中文版推荐序 / 1
导言 / 6
致谢 / 8
简介 / 9
第一部分 关于发展
1. 精神分析和罪疚感 /
2. 独处的能力 /
3. 亲子关系理论 /
4. 儿童发展中的自我整合 /
5. 健康和危机状态下的儿童供养 /
6. 担忧能力的发展 /
7. 个体发展中“从依赖朝向独立” /
8. 道德与教育 /
第二部分 理论和技术
9. 直接婴儿观察对精神分析的贡献 /
10. 潜伏期儿童的分析 /
11. 分类学： 精神分析对精神病学的分类有贡献吗？ /
12. 由真假自体谈自我扭曲 /
13. 绳子： 一种沟通的技术 /
14. 反移情 /
15. 精神分析的目的 /
16. 对克莱茵学派贡献的个人之见 /
17. 沟通与非沟通导致的某些对立面的研究 /
18. 儿童精神病学的训练 /
19. 性格障碍的心理治疗 /
20. 在你受理范围内的精神疾病 /
21. 由婴儿成熟过程谈精神障碍 /
22. 青少年住院补充性照护密集心理治疗 /
23. 婴儿照护，儿童照顾和精神分析设置中的依赖 /
参考文献Ⅰ /
参考文献Ⅱ /
译者后记 /