不错的科学史教材，融合了比较新的研究视角，尤其是受爱丁堡学派和拉图尔的影响。它也不是一本毫无特色的教材，而是着重强调科学的研究性和实用性之间的张力，这种描写贯穿全书，特征鲜明。遗憾的是，本书几乎没有参考文献，这使得它作为一本教材又不太合格，很多该引用的地方不得不自己脑补，更适合对科学史有一定了解的人。另外，尽管作者有意识地强调非欧洲的科学成就，但整本书仍然是偏向欧洲中心主义的，这一点已经落后于当代科学史研究的最新潮流。

牛顿之前的内容像学历史，那时的人物胆大而浪漫，然后那三百年的时光就像理化生大复习，中学的知识都按编年顺序串烧起来，也是高考人最熟悉的年代，爱因斯坦后的内容，只有星星点点熟悉的，比如DNA，许多的内容大概在各学科的大学课本有所提及，学科分类愈加细致，作为外行人已经力有不逮了。所以给到高中生作参考书归纳挺好，作研究生教辅约摸太浅显了点

现代科学之前和刚开始的时候很有趣，后面专业化程度变高，每个细分领域变得更难理解后，就不那么有意思了……不过能从古希腊写到疫情的科学史，还是值得一读

作为一本科学通史本科教材，跨越三千年，把科学发展从古希腊贤哲对自然哲学的思考到21世纪科学技术无处不在的历程娓娓道来，提纲挈领，本书作者做得不错，虽然作者在尽力摆脱欧洲中心论，但对非欧洲的科技概述还是偏少。

非常好的科学通史教科书。备课的时候参考过英文版，现在中文版出来就更方便了。

现代科学的复杂度使得作者写到最后只能选取几个点来介绍，也没办法

昨日获书

2022版。1，按照时间顺序对当时重要学科进行概括。行文中也有将过去和“未来”进行衔接的句子。时间线从古希腊到本世纪。从牛顿开始像回顾了一遍高中物化生2333 2，比较通俗，无论是当入门教科书还是休闲的历史书都挺好，上至八十岁下至八岁都可以看。暂时没看到三观不正的地方。

文字简洁，条理清晰，结构合理。非常好的科学史教科书，五星力荐

本书概括和梳理了近三千年来人类科学思想和文明的发展历程，从古希腊自然哲学的兴起，到共同应对新冠病毒感染。 本书汇集了现代科技史研究的最新成果，综合运用两种视角，一方面考察了科学思想与科学知识应用之间存在的张力，另一方面通过科学在社会中的地位来追溯科学的历史。 对20世纪以来的科学特别是“二战”至今的科学，书中篇幅超过三分之二，涉及21世纪的前沿科学。因此本书内容丰富，我们可以看到曼哈顿计划、国际地球物理年、避孕药等内容；对近年来的新冠病毒也有涉猎。 除了科技本身，本书还充满了人文色彩，有专门章节书写“...