第一辑 研究社会问题的方法 “研究国故”的方法 再谈谈“整理国故” 怎样读书 思想的方法 中国书的收集法 治学方法 为什么读书 治学方法 考证学方法之来历 治学的三根毫毛 治学方法 搜集史料重于修史 历史科学的方法 基本科学研究与农业 找书的快乐 史学与证据 第二辑 中学国文的教授 再论中学的国文教学 书院制史略 今日教会教育的难关 新文化运动与教育问题 论中学的工具教育 迎头赶上世界先进国家 大学教育与科学研究 考试与教育 选科与择业 教育学生培养兴趣 中学生的修养与择业 关于教育问题的答问 英语教学问题 美国大学教育的革新者 ——吉尔曼的贡献 谈谈大学 中国教育史的资料 终身做科学实验的爱迪生 教师的模范 第三辑 在同乐会上的演说 提高与普及 在北大开学典礼会上的讲话 北京大学第二十五周年纪念日的演说 在北平图书馆协会上之讲演 知识的准备 在北大工学院四十四周年纪念会讲话 在中研院第一届院士会议上的讲话 回忆中国公学 就任“中央研究院”院长典礼致词 大学的生活 ——学生选择科系的标准 对台湾大学历史系侨生的讲话