目 录 上编 东西人的教育之不同 / 2 杜威教育哲学之根本观念 / 7 丹麦的教育与我们的教育 / 23 精神陶炼要旨 / 55 办学意见述略 / 82 今后一中改造之方向 / 90 抱歉——苦痛—— 一件有兴味的事 / 99 乡农学校的办法及其意义 / 111 社会本位的教育系统草案 / 120 村学乡学须知 / 137 社会教育与乡村建设之合流 / 154 教育的出路与社会的出路 / 161 论广西国民中学制度 / 172 中编 东方学术之根本 / 186 中国民族精神所在 / 191 孔子学说之重光 / 200 略谈人生问题 ——浅释“践形尽性” / 208 人类社会建设应有的原则 / 212 我对人类心理认识前后转变不同 / 216 目前中国小学教育方针之商榷 / 229 创办私立勉仁中学校缘起暨办学意见述略 / 236 勉仁文学院创办缘起及旨趣 / 245 大学教育一新试验 ——谈勉仁学院说理想 / 252 吾人的生活与家庭 / 257 中西两方教育所注重之不同 / 260 朝会的来历及其意义 / 263 三种人生态度 ——逐求、厌离、郑重 / 265 吾人的自觉力 / 268 欲望与志气 / 270 一般人对道德的三种误解 / 271 谈生命与向上创造 / 273 人生在创造 / 276 谈修养 / 278 青年修养问题 / 280 悼念陶行知先生 / 282 下编 思亲记 / 286 我的父亲 / 290 先父所给予我的帮助 / 293 父亲对我信任且放任 / 295 自学的根本 / 297 家书选录 / 299 寄昭侄（1972年） / 299 寄晓青甥（1930年） / 300 寄晓青甥（1951年） / 301 寄宽恕两儿（1939年） / 303 寄宽恕两儿（1948年） / 304 寄宽恕两儿（1948年） / 307 寄钦元孙（1980年） / 308 --------- 附录　再版赘言（1945年版） / 310 编后记 / 311