本书是教育部跨世纪人才支持计划（2003）“转型中国的社会公正观”之研究成果。运用2005年以来收集的问卷、访谈、历史文献、财产纠纷和资产处置案例等资料，研究采用定性经验分析，本书的观察主题是社会成员持有的公正观念。包括：当人们对是否“公正”作出评价时，通常使用什么根据，其中是否存在共识性的核心价值及原则，影响其“公正感”的因素是什么，在不同领域和事项方面，人们的评价标准是否存在差异，在社会变迁及转型过程中，人们有关公正评价的价值和尺度是否发生变化，是什么样的变化。

本书结集了二十多名来自不同领域、学科和部门的学者就社会公正议题所写的论文。作者从不同的视角切入，探讨和论及权利的平等、机会的平等、起点的平等、过程的平等、结果的平等、法律上的平等、社会中的平等、能力供应物的平等、医疗可及性的平等诸方面。可以说，他是学术讨论会的叙述论文集。 本书专门探讨了中国转型期的社会公正问题。