应试技巧剖析 重要考点梳理 历年真题详解 考前快速记忆 20年全真试题精确解析 77张归纳图表一网打尽 600个大纲考点完整收录 5000名考生应考必备读本 内附中华传媒网中国传媒大学考研辅导资深讲师独家授课讲义精华 中华传媒网考研辅导课程“中传综合考试[新闻传播学]”班指定使用教材。 本书为中国传媒大学研究生入学考试《综合考试[新闻传播学]》的考前应试复习辅导书，涵盖中国文学、外国文学、中国历史、外国历史、汉语基础知识、古文阅读、政论写作等考试大纲所要求的全部考点。本书结合历年真题，对重要考点进行梳理、分析、归纳、总结，有效帮助考生科学、快速复习与记忆。书中还收录了中华传媒网中国传媒大学考研辅导资深讲师独家授课讲义精华内容，对考生复习大有帮助。 本书根据考生复习需要在每个部分设置以下四个栏目： 栏目一：命题频次统计，统计历年命题次数，为考生复习提供参考； 栏目二：历年考点分布，按章归纳，查阅历年真题复现率； 栏目三：大纲考点详解，归纳考点核心内容，提示真题，重点解析； 栏目四：相关知识总结，对重点、难点问题归纳整理，有效复习，快速记忆。

线性代数辅导讲义（2011版），ISBN：9787560534541，作者：李永乐 主编

根据最近的理论研究以及媒介本身快速变革，这个修订与扩编版本更新了前一版的内容。自上一个版本问世，尤其是在我们迈入新世纪之时，我就心存着这样的迷惑：某些大众传播的概念以及关于大众传播的思考，可能正渐渐地过时。自从媒介被创造出来以后，时代和媒介本身都已产生了巨大的变化。另一方面，在我们撰写第四版期间，大众媒介又再度被政府所援用，来支持基于不确定的判断，正义性和民众支持之上的军事行动。这些富有成效的宣传战，和许多20世纪的宣传战在性质上并没有很大的差异。由于“新媒介”开始展现其经济潜力，以媒介集团形式为基础的“旧”媒介，正越来越积极地并购“新媒介”，并努力将之纳入现有的全球媒介体系之中。“大众传播”这个表述方式可能已经逐渐褪色，并具有“现代主义”的意涵，但事实上，这种现象所代表的意义并没有大的变化，只是更为广泛和复杂。

《西方社会学理论(下)》以科尔曼的“理性选择理论”、亚历山大等人的“新功能主义”、哈贝马斯的“沟通行动理论”、吉登斯的结构化理论、布迪厄的实践理论、埃利亚斯的过程社会学理论、贝克的“风险社会”理论、福柯和布希亚的“后现代主义”理论、鲍曼关于现代性与后现代性的理论等为主要代表，对20世纪中后期以来西方社会学理论研究领域中的各种“新综合”理论，以及与“现代性”、“后现代性”争论有关的社会理论，作了较为系统的介绍与评论，适合用做社会学专业的本科生教材及研究生参考读本，也适合其他高学历的人士阅读。

《教育学》(新编本)原是根据教育部1978年文科教材编选计划编写的，即华中师大等五院校合编的教育学。自1980年出版以来，经多次印刷并修订再版，累计发行二百余万册，起过一定的积极作用。但随着形势的发展，内容已显得陈旧。国家教委文科教材办责成我们重新修改，并纳入1985-1990年新的编选计划。

《21世纪传播学系列教材•大众传播理论:范式与流派》内容，主要分四个板块。对于研究生层面的阅读者来说，要求全面掌握，而对本科生，则可以有一些侧重。第一部分从第一章到第三章，介绍了传播的观念、大众传播研究的历史、大众传播理论的范式与研究方法。第二部分从第四章到第八章，除了第四章中的宣传研究外，主要是客观经验主义的研究范式，介绍了大众传播的功能与效果。第三部分从第九章到第十一章，主要是介绍批判理论。第四部分是第十二章，主要是麦克卢汉的媒介理论。