给孩子句号不如给孩子问号
陈玲玲
《给孩子句号不如给孩子问号》一书中收集果果成长过程中发生的25个日常故事,故事中贯穿了果妈教练式“四级提问法”:
第一级:信息层提问 包括什么时间、地点,发生了什么事情,结果是什么,有什么表现和收获,需要什么帮助等等。家长要掌握一个原则:共情。
第二级:问题层提问 提什么样的问题,往往决定了得到什么样的答案。有两种方法可以帮助家长:情境重现法和关键点法。
第三级:解决层提问 主要是方法论。问孩子有什么方法解决问题,后果是什么,你希望我做什么,如果解决不了怎么办?解决了又怎样?引导孩子自主寻求解决问题的办法。
第四级:影响层提问 对于孩子已经经历过的事情,引导孩子进行归纳、总结、传播、分享。