 如何扭转令人头疼的人际关系现状？如何用最短的时间，建立起良好的人际关系？《人的七张面孔》被媒体誉为“人际关系领域最具价值的一本书”。作为人际关系领域大师级人物，约翰•戈特曼在20年的研究基础上，提出的人际沟通方法可以帮助你建立更好的人际联系，全面提高你生活中的人际关系质量，不论是和伴侣、孩子、兄弟姐妹、朋友，还是和同事。  本书建立在广泛的调查、研究基础之上，参与人员超过3000人，是一份来自西雅图人际关系研究所的心理学报告。书中揭示了大脑中的“7张情绪面孔”，指出了沟通中要提防的“6只黑手”，以及如何通过不经意的线索，捕捉人际沟通细节的技巧。通过真实的数据和卓有成效的练习工具，本书帮你全面改善身边所有的人际关系。  中国顶尖商学院名师联袂推荐。清华大学经管学院院长助理、领导力与组织管理系教授钱小军：一切完美人际关系的建立都源于身边的亲密关系，一切商务沟通的终极目标都是实现情感的交流。每一位商学院的学生都应该好好阅读《人的七张面孔》这本书。中国人民大学商学院EMBA中心主任、组织行为与人力资源主讲教授冯云霞：约翰•戈特曼教授所著的《人的七张面孔》为我们了解有效沟通和人际关系的规律本质打开了一扇门。这本书有理论、有事例、有故事，系统而形象地帮您了解人际关系建构的策略和路径，帮您重构关系、建立认同、重塑自己，做一个更清澈、更快乐、拥有和谐关系网络的人。

这是一本风靡整个世界的精神分析著作. 本世纪最杰出的精神分析学者弗洛姆,从分析社会过程中人的性格结构入手,为我们勾勒了一副现代人窘迫的图景:追求自由却又身不由己地逃避自由...现代法西斯主义由此而肆虐人类.作者为我们指出了达到自由境界的途径,即自发地爱和工作. 本书奠定了作者毕生的研究方向,被西方学者誉为本世纪最杰出的社会心理学著作.

本书旨在于揭示对一种下意识的最新科学的发现。它并不是心理分析所探讨的下意识或潜意识，而是常常隐含于我们认知领域中的错觉，可怕的是我们对此却茫然无知。通过研究梦、我们的抑制的、我们众所周知的情结、我们的失言、我们把想象的病症变成身体上真实的疾病的方式、我们的希望以及我们感觉以及我们感觉中所隐匿的不协调，等等，进一步丰富了心理分析的素材。相反，本书中所处理的素材来自经济学教科书，证券交易所，企业董事会会议，临床诊断，左右公众意见的机构和选举的波动。——事实上，这些素材来自我们做出“不确定性”判断的任何时候。简言之，我们的例子几乎是来自任何地方、任何人和任何时候发现的现象。

《聪明的谈话:激发你潜能的五步法》得到这些名家的推崇： “泰斯先生的概念扫除了文化上和语言上的障碍，并肯定了人们欲实现其目标的天生潜力。” ——嘉树·保罗·大竹，阿弗拉克（日本）公司董事长 “泰斯的开发过程使我们将去年的销售量几乎翻了一倍。除此之外，我个人的和家庭的生活也比过去好多了。” ——卡雷尔·史泰胜，阿克曼斯有限公司（南非）总裁 “路·泰斯所教授的原则使我在个人和专业方面受益匪浅，我运用它们以便最大限度地开发我的潜力，在我们组织中取得最佳的业绩。” ——卡斯利恩·M·霍克博士，联邦监狱局局长 “路的《聪明的谈话:激发你潜能的五步法》不仅给人们提供了实现其全部潜力的工具，而且还提供了运用这些工具的一般方法。我自己运用这些工具有些年头了，效果极佳。” ——加尔文·A·H华勒中将，沙漠风暴副司令 “无论你是眼下应急，还是为了持久地改善言行和关系，《聪明的谈话:激发你潜能的五步法》是一块纯金。” ——约翰·麦克列奥德，巴黎圣母大学首席篮球教练

What makes good people do bad things? How can moral people be seduced to act immorally? Where is the line separating good from evil, and who is in danger of crossing it? Renowned social psychologist Philip Zimbardo has the answers, and in The Lucifer Effect he explains how–and the myriad reasons why–we are all susceptible to the lure of “the dark side.” Drawing on examples from history as well as his own trailblazing research, Zimbardo details how situational forces and group dynamics can work in concert to make monsters out of decent men and women. Zimbardo is perhaps best known as the creator of the Stanford Prison Experiment. Here, for the first time and in detail, he tells the full story of this landmark study, in which a group of college-student volunteers was randomly divided into “guards” and “inmates” and then placed in a mock prison environment. Within a week the study was abandoned, as ordinary college students were transformed into either brutal, sadistic guards or emotionally broken prisoners. By illuminating the psychological causes behind such disturbing metamorphoses, Zimbardo enables us to better understand a variety of harrowing phenomena, from corporate malfeasance to organized genocide to how once upstanding American soldiers came to abuse and torture Iraqi detainees in Abu Ghraib. He replaces the long-held notion of the “bad apple” with that of the “bad barrel”–the idea that the social setting and the system contaminate the individual, rather than the other way around. This is a book that dares to hold a mirror up to mankind, showing us that we might not be who we think we are. While forcing us to reexamine what we are capable of doing when caught up in the crucible of behavioral dynamics, though, Zimbardo also offers hope. We are capable of resisting evil, he argues, and can even teach ourselves to act heroically. Like Hannah Arendt’s Eichmann in Jerusalem and Steven Pinker’s The Blank Slate, The Lucifer Effect is a shocking, engrossing study that will change the way we view human behavior. From the Hardcover edition.

狄恩•普鲁特和金盛熙合著的《社会冲突:升级、僵局及解决(第3版)》向读者呈现了冲突整个发展历程的理论和实践知识，既剖析了社会冲突的理论，又探讨了解决办法，理论模型紧密结合研究实践，而且举了很多日常生活中发生的冲突案例，读来发人深省，欲罢不能。 新版本一如既往地紧跟时代的脚步，关注国际大事和学术进展。在保持原书基本结构的前提下，几乎每个部分都进行了修改，加入了很多新的案例和内容。拓展了种族冲突和地区冲突的内容，强调了文化在冲突中的作用。第三版新增的冲突主题有：冲突群体动员、叙事和隐喻、暴力、非暴力抵抗、成熟度、去升级化螺旋、冲突解决培训、和平维护、和平建构、宽恕及和解。直接关注了最新的冲突现象，如恐怖主义、校园枪杀案等。 冲突缘何而起？卷入冲突的个体、群体、组织和国家面临着何种决策？为什么冲突升级最终会势衰力竭？怎样做才能使冲突朝着和解与解决的方向迈进？结合《社会冲突:升级、僵局及解决(第3版)》提供的丰富的现实生活案例，你一定能找到这些问题的答案。 《社会冲突:升级、僵局及解决(第3版)》先前的版本已经应用于所有涉及社会冲突的课程，包括心理学、社会学、和平研究、商务贸易、政治科学以及国际关系领域等。《社会冲突:升级、僵局及解决(第3版)》既可以用做核心课程的主教材，也可以当做核心课程的辅助读物。