抑郁症是二十一世纪最流行的情绪疾病。全球大约有一亿五千万人为此受苦，如果加上潜在的患者，保守的估计，起码也有将近五亿人正在遭受这种疾病的困扰。世界卫生组织曾预言，抑郁症将成为本世纪的三大疾病之一。《灰色的心灵风暴：解读抑郁症之谜》以抑郁症小说形式的心理案例和抑郁症科学知识介绍、抑郁症治疗方法等为体系构成一本描写抑郁症的、不可多得的科普读物。

近年来，随着神经科学和精神药理学不断取得进步，一些精神科培训项目已不再强调心理治疗的教育培训，许多住院医师和教师不由地在日益强调精神疾病的生物学基础和转而将躯体治疗作为’精神病学的核心治疗策略的同时，却轻视了“精神、内心（mind）”可能丧失的危险，这种观念的转变在日常临床实践中表现为“分治治疗（split tteatment）”，意味着精神科医师给患者看病就好像是一个简单的药物处理过程，而心理治疗则交给另一学科的精神卫生专业人员去执行，这种观念的转变已经引起了包括精神科教育者和精神科受教育者——住院医师本身相当多的关注。 心理治疗在精神科医师培训过程中的重要性近来已得到再度证实，而且，作为一项普及运动的结果，正朝着贯穿于所有医学专业建立心理治疗核心能力的方向发展。1999年，美国医学教育学分委员会和美国医学专业委员会均已认识到在医学教育中建立对资格认定的组织体系十分有必要，这一体系由6项要素构成，即对患者的护理、医学知识、人际和交流技巧、结合实际的学习和提高、专业化和系统化实践，目前也常称之为医学教育的核心能力。 这项医学教育的变革始于20年前美国教育部门所发起的一系列改革，包括学分在内的教育项目，必须发展为对结果的测评，那些与内科医师培训有关的项目无一例外。 精神病学如同所有医学专业一样，不失时机地将核心能力的观点引入到精神科，像“能力或资格”这类本身含义不清的术语在精神病学教育者中引起了热烈的讨论，这一术语是否意味着执业医师能熟练到哪怕对自己的家庭成员进行治疗也无任何犹豫呢？

如何自熟悉的愤怒中区别出自恋暴怒，以及自恋暴怒如何可能成为一种造就大邪恶，或造就影响深远之成就力量……。 个案所迫切需要的、以及我们努力想要提供个案的，是以我们能力所及的去敏锐同调于个案此刻的真实感受，而这或许是个案以前从未曾经验过的。就是这种治疗心境的可靠供应，奠定了个案觉得自己毫无疑问地有资格去享受喜悦之核心自体成长的基础……。 自体心理学者，就像那些使用其他模式的同僚们，满心希望自己是一个人，而不是一个治疗的机器。对作者而言，成为有人性的意思是心灵被我们的人性、温暖、基本统整、与喜悦的内在经验所碰触……。

本书是一本主体间性心理治疗的教材，它概念清晰、条理分明，同时结合案例很充分地展现了主体间性心理疗法的内涵、技术和过程。这种疗法更多的是训练一种对当下体验过程的敏感、对来访者感受多样性的理解、对治疗师与来访者互动中彼此情感协调性的觉察。

在过去的四分之一个世纪中，心理治疗发生了翻天覆地地变化。由于大量新型疗法以及在旧疗法基础上演变而来的疗法的出现，得到公认的疗法已经增加到了四百多种。由于神经生理学的发展，现在对精神病的治疗进入了一个新的阶段，不再像以前那样，使用药物的目的仅仅是为了抑制症状的产生。同时，管理治疗增加了人们对“结果导向”的短程治疗的需求。 经历了这些发展之后，心病治疗的原理并没有改变。本书作者在整合了心理治疗中形形色色的原理的，完成了这本专著，许多临床医师不但对作者所表现出来的卓越能力作出了高度的评价，也对此书广泛的涉猎及其通俗易懂的文笔给予了高度赞扬。欧文·韦纳博士成功了一项似乎不可能完成的任务：找到了使用于各种心理疗法的普遍原理；描绘了当代心理治疗理论和研究的实质；整合了各种原理、理论和研究，为从最初的访谈到治疗结束这一过程总结出了简单的指导方针。 与第一版一样，这本为大家期待已久的第二版也为治疗师们实施有效的心理治疗提供了概念化（conceptLlallybased）的指导方针。韦纳博士在20世纪90年代末从临床思维和实践（clinical thinking and practice）的角度重新编写了他的经典著作。在动态人格理论的框架下，《心理治疗的法则》（ 第二版）通过对心理治疗要素、治疗过程、目前的治疗技术以及治疗阶段进行了完整的审视，全面涉及了心理治疗中的基本问题。韦纳博士通过旁征博引，用朴实但极具说服力的语言为自己提出的治疗方法提供了理论和实证基础，并且提供了许多案例。这些案例生动地说明了在不同的环境中治疗师应该怎样说和怎样做。

客体关系理论是弗洛伊德的精神分析理论当今最为重要的发展，被誉为现代精神分析的“圣经”。本书详细阐述了客体关系理论在伴侣治疗中的应用，融理论、案例于一体，非常适合此领域的治疗师们阅读。