萊特先生對教育與學習不但關心，且深諳箇中三昧。 他說，我們應該傾聽學生們的忠告，而我則說，我們應該傾聽萊特教授的建言！ 他道盡了精微洞見與高妙方針，引導學生如何以齊心協力的方式增進學習。 這是每位關心學子與其學習過程的人不可錯失的寶典－且看萊特和一群學生們，將傳授給我們什麼樣的武功秘笈。－－彼得‧瑪格瑞斯（C. Peter Magrath），州立大學暨土地計劃大學國家聯盟主席 「哈佛經驗：如何讀大學」是一本精湛絕倫的好書，對學生和老師均能提供實質的幫助。本書貼近審視學生的學習方式；加上學子的心聲漫談、作者的親身經歷，以及其他老師們的寶貴意見，構築了一段繽紛多彩的大學體驗。這是我必買而且必用的一本書；感謝理查‧萊特的悉心與創意，其不僅是一位老師，更是一位老師中的老師。－－馬丁‧叟羅（Martin Trow），加州柏克萊大學教授為什麼有些學生可以左右逢源地善用大學生活？而有些學生則顯得左支右絀，回首來時路，竟發現自己老是趕不上進度、或與機會失之交臂？ 學子們可以擁有什麼樣的選擇？而老師和大學裡的領導者，又各有什麼樣的法寶，可以幫助更多的學生，改善他們的大學經驗，並使學生所投入的時間與金錢，得到最大的收穫？ 更重要的是，大學校園裡日益繽紛的多元樣貌－－無論是在文化、種族與宗教上所綻放的奇花異果－－這對於教育工作來說，到底產生什麼樣的影響？而學生和教職員應該如何應對，以從這些五花八門的差異當中，甚至是在那些無可避免的誤解與尷尬場面發生時獲益和學習呢？ 汲取十年來與哈佛大四的學生訪談的經驗，作者理查‧萊特已為這幾個基本的問題，焠煉出令人振奮且實用的答案。 學生要如何聰明地選課呢？最好的學習方法是什麼？為什麼有些教授可以點石成金，而有些教授則只會冷眼旁觀呢？要如何將課堂上的學習，和生活上的所見所聞結合呢？我們略舉萊特先生的建議如下： 與他人共同學習，比孤軍奮戰更有成效。 學會時間管理是最首要、也最重要的技能。 個別指導的獨立式研究與工作實習，往往能帶來豐富的學習與刺激的挑戰。 和來自不同地區的學生交流，是一種學習，也是最豐碩的體驗。 一籮筐的具體建議，佐以學生們充滿迷惘、挫敗、發現與希望的真實故事，使本書成為追求學術及個人成就上不可多得的指南。

《金刚般若波罗蜜经》为般若经大部六百卷之一卷，文约而义精，喻为金中之刚，良有以也。六百卷文，汪洋浩瀚。而本书发挥般若要旨，既详且尽，又复旁通诸大乘经。其指导学者观照法门，不第禅宗之向上，净宗之一心，皆有所阐发而已。其尤具法眼，发前人所未发!

《影视剧本创作教程》主要内容：艺术是一个民族的美学纪念碑。影视艺术也是如此，它是特定民族和时代的形象表达，既是个人的，又是民族的、时代的。正如法国艺术理论家泰纳所说的：“要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代的精神和风俗概况。这是艺术品最后的解释，也是决定一切的基本原因。”深入时代、深入人民、深入民族，是一切伟大艺术的共同特征。 《影视剧本创作教程》旨在以中国美学为支点，观照中国影视艺术的发展，总结其成功的经验和失败的教训，为建立中国影视美学体系作出努力。 影视艺术是最年轻、也最有发展前途的艺术形式，希望同学们通过学习认识影视本性，掌握影视语言，了解影视发展历程，分析影视艺术作品，以中国美学的独特视点去研究影视艺术现象。既吸收世界影视艺术的精华，又坚持中国文化的民族特征，实现中国美学与西方美学在中国当代影视艺术实践中的汇融。只有这样，我们才能创造出具有现代意识与民族风格的影视作品，建立影视艺术的中国学派。

每天都有机会放PPT对着听众滔滔不绝讲一气？ 站在PPT前就立即进入Presentation(演说)状态的人？ 你觉得自己的演讲PPT不够出彩不够给力的人？ 建议你翻翻这本书。 别成为职场中传说的超级白领酱油男：聊电话是心不在焉的，开会是半睡半醒的，讲PPT是信口胡诌的，秀演讲是乱捣浆糊的， 和对手竞争是暗自发慌的，约客户交流是谈天扯淡的，回用户提问是圆滑推脱的，最后催款是满脸堆笑的…… 好吧，有空学点有用的东西吧，还是建议你翻翻这本书。

《你在为谁读书3:让自己无可替代》内容简介：绝症父亲给儿子的15堂人生课。身患绝症的爸爸牵挂着杨略的成长，抱病设计了一套教育软件——“醒客世界”。这一礼物，影响了杨略的一生。国内首部小说体励志读本。带领读者穿梭各个时空，见证地球的形成、复活节岛的盛衰，亲历了巨鹿之战、甲午之战，洞悉了地球的危机、现实的困境，也游历了未来的城市与乡村。这一切，赋予了杨略宽广的胸怀。与世界名人面对面，坐而论道，畅谈古今。与孔子、苏轼、亚当•斯密、曾国藩、梭罗、萨特等名垂古今的伟人亲密接触，探讨人生、社会与自然，金玉良言让杨略醍醐灌顶，懂得了如何磨砺自己，进而影响未来。

《英语专家如是说》是《英语学习》的王牌栏目，一直深受广大读者的欢迎，同时也得到了我国英语名家的大力支持。他们有的写自己的切身经历，有的写教学中遇到的问题，对读者很有的启发意义，我们现在把它结集成书。此外还精选了一些西方教育者的学习建议，分为总论、听、说、读、写五部分，读者不仅能分享他们的成功经验，更可以从中找到适合自己的学习方法。