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科学的历程
《科学的历程》一书以通俗的语言和大量的文献图片,系统地梳理了世界科学技术史。以东方文明和科学技术对人类进步的影响为开端,详细讲述了西方文明和科学的发展与成就,让读者更加清晰地看到人类文明在宇宙演化长河中所处的位置。 该书的特别之处在于,贯穿着科学家的生平以及其科学成果发现的过程,使读者知其然更知其所以然,非专业读者可以通过此书对科学理论及其演变过程有一个大概的了解;它还能宏观地揭示科学作为一种社会活动的发展规律,具体地展现科学技术作为推动历史的杠杆的巨大作用。不仅对于公众,对于科技工作者和管理工作者,学习科技史也是十分有益的。 -
宇宙的起源与归宿
《宇宙的起源与归宿(听霍金讲万物之理)》是斯蒂芬·霍金在英国剑轿大学所作的七场讲学,包含了他毕生钻石宇宙学的精华,精辟扼要。即使略具基本科学知识者,读了这七讲,对宇宙创世的奇妙壮丽,也能一窥梗概。这些演讲不仅闪耀着霍金智慧的光环,而且体现出他特有的机智。谈到花费了他十几年时间的黑洞研究时,他说道:“这似乎有点像在煤窖里寻找在只黑猫。”霍金从人类认识宇宙的历史谈起,从亚罩士多德确认地球是一个圆球,到哈勃发现宇宙正处于膨胀之中,其问经历了两千多年。以此作为起点,他探究了现代物理学的诸多领域,包括宇宙的起源(即大爆炸)、黑洞的性质,以及时空等理论。最后,霍金提出了现代物理学尚未解决的若干问题,特别是如何把所有的局部性理论结合成一种“统一的万物之理”他断言:“如果我们找到了这一问题的答案,那将会是人类理性的终极胜利。” 在《宇宙的起源与归宿(听霍金讲万物之理)》中,霍会就宇宙以及我们在宇宙中的地位问题,向读者展现了一次引人入胜的探索式旅行。对任何曾仰望过夜空,并想知道那里曾经发生过什么,以及如何演变为如今状态的人来说,《宇宙的起源与归宿(听霍金讲万物之理)》无疑值得一读。 -
镜子的历史
镜子里空无一物,却与神秘、宗教、科学、商业和艺术结缘。 作为人类,照镜子反映的是我们自己矛盾的特性。一方面,我们想看清事物的真实面目,想探索生命的神秘之处。另一方面,我们又想让神秘的东西保持神秘。我们渴望获得确切的知识,但是同时又陶醉在想像、幻觉和魔力之中。 “镜子:无人能知晓,却告知了作的主要特性”。德国诗人雷纳·马里亚·里尔克一语中的。在J·K·罗琳的《哈利·波特》系列魔幻小说里,厄里斯德的镜子展示了“我们心中最深切、最迫切的欲望”。而镜子的历史告诉我们,我们在镜子中能看到什么取决于我们把什么带到镜子跟前。 -
西医的故事
讲西医故事,观生命历程。没有历史纪年式的简单堆砌,温情讲述穿越岁月的西医故事。 西医视域下的人类身体到精神世界的全方位呈现。 图文并茂。精选权威版本插图,还原时代语境,详解图片含义,鲜活呈现历史上的西医传奇故事。 作为一代经典的它并非高冷。走下神坛,让生命有温度。 三位享誉世界的科学家,和一位艺术史家,为我们讲述西医从神话发展到科学的故事。辅以近两百幅精美图片,医学不再以冷峻艰涩的面目示人。本书穿插了许多有趣的主题单元,如“相面术是不是科学?”“解剖插图小史”“活死人:中世纪的麻风病人”“天才与病态之间:忧郁症”等,以图文并茂的方式解读我们熟知的医学现象。 内容简介:本书由三位当代法国医学界泰斗(帕特里克·贝什、让·克洛德·阿梅森、阿克塞尔·凯恩)倾情著述。他们考察了所有可以找到的医学文献,从古代到现代,从国家联合医学图书馆到私人图书收藏家,与法国著名史学家伊万·布洛哈尔一起,引领读者共同探究和思索西方医学的发展历史。 本书通过对四大主题(人类的身体、无形的生命世界、微观世界、内在精神世界)的探索,展现西方医学思想发展演变、医学大师们的艰苦摸索和西方医学领域一点一滴的进步。 -
费曼讲演录
《费曼讲演录:一个平民科学家的思想》基于三篇公开发表的演讲,展现了理查德·;费曼深思熟虑、有趣且富于启发的智慧。话题从宗教到政治到科学,洋洋洒洒,他不仅深入剖析了它们之间的内在冲突,而且解释了为什么人们会相信流言而不信政治家,为什么承认无知对我们所有人来说都是希望所在等问题。 -
爱因斯坦文集(第三卷)(增补本)
《爱因斯坦文集(增补本)(第3卷)》内容简介:这一卷选编的内容主要是爱因斯坦的社会政治言论,反映他的一般的世界观、人生观、社会观、科学观、经济观、教育观、道德观和宗教观,以及他对所经历的各个历史时期的重大政治事件的见解,共164篇。此外,还有第一卷的两个补遗,共79篇,其中有爱因斯坦给M.贝索的信58封。最后是两个附录:《爱因斯坦生平和历史背景年表(1879-1955)》;《爱因斯坦著作目录》(共809题)。为便于读者阅读,现在对本卷所涉及的爱因斯坦的主要政治表现和有代表性的社会政治言论作一简单介绍。 爱因斯坦是一个伟大的科学家,一个富有哲学探索精神的杰出的思想家,同时又是一个有高度社会责任感的正直的人。他先后生活在二十世纪上半叶国际政治旋涡中心的德国和美国,经历过两次世界大战。他深刻体会到一个科学工作者的劳动成果对社会会产生怎样的影响,一个知识分子对社会要负怎样的责任。作为一个科学家,他萦怀于心的是希望科学能真正造福于人类。他向学技术科学的青年指出:“你们只懂得应用科学本身是不够的。