《十一岁到德国》内容简介:一个中国女孩芊芊十一岁时随着父母去了德国生活，在德国的教育体系内走完了从中学到大学的整个过程。作为一个在中国和德国都有成长经历的女孩，她用自己的亲身经历来告诉大家：在德国，老师怎样上课，学生怎样学习，学生和老师如何相处，学生犯了错老师如何对待，学生遇到了困难怎样得到集体的帮助，中学生怎样进入大学，大学生怎么学习和生活以及他们如何经历社会实践等等。

本书取材于作者与一千多名进入美国名校读书的学生深入沟通得到的第一手资料。通过将百里挑一的优秀学生与大多数经历平凡的学生作对比，强者身上所具备的七个共同特点豁然跃出：超越年龄的眼界、深入执着的探索、独立思考的习惯、分步实现的战术、影响世界的魅力、与“牛”共舞的经历、系统思考的智商。 全书以详尽真实的例子描述这七个特点，对于青少年自励拼搏、成为学校或者行业中的佼佼者具有极强的指导意义。 一个优秀的人不一定完全具备上述的七个特点，但一定具有其中的几项。“聪明”或“高智商”虽然是令人羡慕的优势，但早已不是青少年超越同龄人能够倚赖的砝码，在生活阅历和其它非智商因素面前，“智商只占七分之一”。

《为什么送孩子去美国读书》内容简介：越来越多的中国父母希望把自己的孩子送到美国去读书，然而他们对美国的学校教育缺乏直观的了解，于是，什么时候送孩子留学最合适，留学对孩子成长有哪些利弊等问题，令广大父母、老师迷茫、不知所措。鉴于此，作者直观地阐述了美国从幼儿园到大学的各级学校管理，如课程安排、授课内容、作业布置、考试方式等，从根本上为那些想把孩子送美国去读书的家长和老师们答疑解惑，也为有留学想法的人提供了翔实的资料。 海报：

《新东方·留学申请写作模板》共分为四章，分别是个人陈述写作模板、推荐信写作模板、简历写作模板和与国外大学的联系信及签证自述信和签证申诉信。在个人陈述这一章，作者首先指出了我国申请者对个陈述的几个认识误区，分析了已经泛滥的公式化写作，并提出了对内容的选择和处理方法。其次，作者还提供了对文字进行修改和讲解的范例，帮助读者更好熟悉此类英语文件写作的语言标准。最后，将各类文件按照素材类型分单元进行了介绍。

《美国留学的价值与策略》讲述了：如果你想留学，无论你是最有钱的，还是最差钱的；无论你是最学术型的，还是最不学无术型的；无论你是最想绿卡的，还是最不想绿卡的；无论你是搞文理工，还是搞商法政；美国——都应该是你的首选。留学是终生教育的重要内容，每个人的一生都应留学一次。

自序 从1999年读大学到现在，一晃已是十多年，看起来和同辈人一样都经历了读书、工作、结婚等相似的过程，但我深深觉得每个人生活质地的构成与独特经验的积累，其实都来自那些你计划外的事以及你与世界互动中每一步的主动选择：比如去哪里读书，干什么工作，与谁结婚等等。 说来有趣，改变我生活轨迹的正是几件小事。 第一件小事发生在大学一年级某天的晚自习里。当时我早早用了晚餐，在复旦当时的3108大教室里找了个位子坐下。到了七点左右，我发现学生济济一堂，原来那天晚上有讲座。我坐在后排，不便出去，便索性也乐得一听。讲座嘉宾是当年的易趣网总裁邵亦波和谭海音两人，他们刚从哈佛商学院毕业，回国创业。演讲的内容是各自的经历，目的是为了向学生宣传他们的网站。那次偶然听到的讲座对我意义深远，我第一次知道了一种由商学院、咨询业及融资创业组成的人生，我完全被他俩的热情与经历给迷住了。心里的种子就在那时候发芽，向往起多元化的人生，也便有了最初的规划。 之后的很多事告诉我，对待生活需要保持一颗开放而敏锐的心灵，如果那天我带上耳机继续独自自习或者离开教室的话，我也许不是今天的我。有时候，你不用撞到特别伟大的人或事，一句不经意的话也许就可以彻底改变你的视角与态度。生活准备了许多甜点，给用心的人。 第二件小事是大学时期来美国作交流学生。学业与生活上受到的挑战其实都没有理念上的冲击大，最大的触动在于“提胆”。美国文化中有一种“why not”不合规矩的野蛮。向来习惯界线分明的我在当时受到了许多震撼。比如你以为很难的课，导师都鼓励你选，比如你以为胜任不了的兼职工作，学校工作人员都热情协助你。“You can do it!”这句话常常说起，最后你真的不行也行了，人有时就是缺少这心理暗示的一股劲而已。虽然我呆的地方是一个很不起眼的中西部小镇，但那一年我却觉得世界很大，有许多事情只要敢想，就可以去做。到了一年末的时候，我看到加州大学举办一个学生研讨会，讨论民主与政治。另外他们还供应一周免费食宿，我一个穷学生就指望利用这个机会去玩一下，顺便也更多了解美国的大学活动。但研讨会要求是政治系的学生参加，我的导师对我说想去就去申请，没有关系。果然我申请成功了，夏天一个人搭车跑到了加州，作为唯一一个中国女生与一堆白人讨论了一周美国的法务、选举等若干已记不清的话题，还上台发了言。那个时候，我已没有了初来乍到时的恐惧，没有对错，尽情地自由发挥。最后，主办者还慷慨发给我十几本社科经典名著，我扛回家时一方面觉得自己大赚了一把，另一方面感叹这世界就是怕胆大的。 中国的教育也许过于严肃，美国的教育也可能过于自我。从找到平衡上来说，我们有时需要打破规则，给自己的理想打一点气，凭什么不行？这种尝试和争取的精神在我以后读商学院和工作中都非常需要。在公司里老板常说“You own your career”，意思是职业是你自己的事，如果你不好好主动管理，别指望别人处处帮你。换成另一句“You own your life”，也是一样，你的人生你作主。 第三件小事是与几位好友曾在业余时间一起创办过一个网站杂志，最后办了两期就因为各种各样的原因停了。那几个月里我们异常辛苦，工作之余还得忙着找资助，写稿，排版，找合作方等等，经常没有周末。原先在大公司，顶着名片出去还是好办事。自己想创个业，一下子变成了nobody，做什么都难。我时常记得我们说干了嘴皮，别人还是无动于衷。在凌晨四五点，我和合作伙伴还在打电话辛酸地互相鼓励，第二天又得重打精神去上班。成王败寇，这世界何等残酷。有过那一段经历后，对于那些白手起家，将万事落地，杀出一片天地来的创业者，我始终都有难以言说的敬意。 对我个人来说，那段小小的插曲经历时常提醒我工作的本质。许多工作都是为你提供一个平台，你个人的价值离开了那个平台的资源也就无所发挥。特别是后工业化时代的MBA，这些毕业生说白了也都是每年批量出产的“大宗商品”，可替换性与流动性很高。最终，你还是想变成市场上那个稀缺品，树立起独一无二的个人品牌，不是吗？只是“非你莫属”，从来就不是一场容易的较量。 絮叨了这么多，看着自己从一个文学青年变成一个务实的理想主义者，也不十分惊讶。我依然热爱文学，文学与商业共同改变着世界。只不过后者是靠有效率的方式塑造着我们的生活，前者用更深远的意义呼唤我们的内心。 希望自己是那个接地气的农民，懂得春耕秋收的朴实规律，也是那个浪漫的诗人，闻得到寻常生活中的微醺诗意。