学会把鸡羊猪牛赶进屋子 文/梅子涵 这的确是一个聪明的老先生。他让小老太太把母鸡抱进小房子，把山羊牵进小房子，把猪推进小房子，把牛赶进小房子，让他们在里面飞啊、叫啊、追啊、跳啊，济济一堂。让小老太太快疯掉了，想把自己的头发扯掉，只好大声求饶了，然后聪明老先生再让她把它们全放走。于是，奇怪，明明还是原来的小房子，可是小老太太却觉得大了，别说打喷嚏绰绰有余了，就是跳踢踏舞的面积也够了！ 房子面积没有变，可是感觉变了。一个人住着的小，和一个人加一只鸡加一只羊加一头猪加一头牛济济一堂的小，济济一堂不算，还要加上鸡飞羊叫猪追牛跳的混乱一片……怎么会一样？ 没有看见更加的小，就不知道你自己的其实已经不小；没有经受更加的拥挤，就不知道你的空间是多么宽敞！你觉得很满足，那么你就知道了幸福的味道；幸福明明就在你坐着的椅子前，你用餐的桌上，你上学、上班行走的路上，你得到的成绩和奖励里，可是你看不见，不感动，不感激，那么你就会沮丧：幸福一次也没有光临过！ 所以，什么是房子的大小呢？什么是金钱的多少呢？什么是学习成绩的高低呢？什么是工作业绩的突出和平凡呢？什么是漂亮和不漂亮呢？有很多这样的“什么”，我们和小老太太一样会遇到。可是我们不可能总遇见聪明的老先生。所以我们要自己成为自己的老先生。把鸡抱进来，把羊牵进来，把猪推进来，把牛赶进来，让他们济济一堂，混乱一片，然后再把他们放出去，使自己豁然开朗，恍然大悟，欣喜便油然而至！ 这样的道理，不是一个阅读着这样的书的孩子可以理会的。实际上，在他们这样的年岁，也不需要得到这样的理会。他们只要对这个故事有兴趣就可以，记住了那几个可爱的动物把一个安安静静整洁的家幽默地弄得一塌糊涂……就可以了。如果喜欢这个故事，那么更深的道理他们会在渐渐地长大中，蓦然地记起中，渐渐领悟，渐渐成为生命的智慧。儿童的阅读，意义更多的是在后来的日子，是在成熟后的品味。 而成年人阅读这样的书，意义倒是当前了。成年人也是可以阅读儿童文学的。 《小房子变大房子》——奇妙的“框框” (文/龚佳颖 台湾台东大学儿童文学研究所博士) 阿克塞尔·舍夫勒在这本书里一样有他自己的插画风格，饱和的色块和水平式的构图。但为了和整个故事内容搭配，这本书里的插画都是用一个个的小图来呈现，几乎没有跨页的图。故事中的老婆婆因抱怨自己的屋子空间不够，所以，阿克塞尔的每个画面都不大，特别是老婆婆在屋子里的时候，以黑色线当边框，以显出那种空间的局限感和压迫感。书中唯一的一页跨页插图是在最后鸡、羊、猪、牛和老婆婆一起挤在那间屋里的画面，那张画突然打破了所有的框框的限制，充满了整个页面，就像一颗气球突然爆炸，意味着老婆婆再也无法忍受，只能举双手投降了。但当老婆婆将一只只的动物请了出去后，画面就又回复到一个个的小框里。 文字里我们看不到动物的表情，在图中我们却可以看到动物各式各样的神情，有满心喜悦、有调皮捣蛋、有安心满意、有失望落寞……这些诠释让整个故事更具生命力，加增了故事的张力，也加强无助的老婆婆和这些动物之间的互动与拉扯。 那老公公的角色自然是稳定局面之用，所以不论在故事中或是在图画里，他的出现是要带来安定的。因此，阿克塞尔为老公公选了黑色的西装，看起来既稳重又有智慧的样子。 请细心的读者仔细找一找，老婆婆的家里在经过这几只动物的破坏后，她的家中有什么东西改变了？你找到了几样呢？

波特的故事文图并重，波特亲手绘制的插图用色素净淡雅，许多细节来源于波特生活过的农庄，细腻真实，富有浓郁的英国古典风情。她的语言简洁生动、极富韵律，读起来浅显易懂、琅琅上口。波特故事里的人物都兼具人和动物的特点，丰富的想象、夸张的手法让孩子们读起来兴趣盎然、不忍释卷。波特用纯真质朴的童话故事，展现给孩子们一个自然和美的世界，书中提倡了友谊、忠实、善良和智慧的品德，也告诉孩子们任性、淘气、粗暴、贪婪、愚昧或斗殴是危险的。美国著名儿童作家和插图画森达克评价说：“《比得兔》的永久魅力源于波特对孩子永不停歇的爱和她的专业画法。”1902年至今，比得兔系列故事已被译成35种文字，在世界上110个不同的国家出版发行，在亿万少年儿童心中播撒下爱和美的种子。今年中国少年儿童出版社出版了《比得兔》中文版，我们也可以对孩子说：“亲爱的孩子，我不知道该对你说些什么，就让我给你讲一个小兔子的故事吧，他的名字叫比得。”

一对鸭子夫妇，为了要寻找一个合适的居住环境，不畏辛苦四处寻觅。为了到达理想的居住地，他们必须带着自己的一大堆孩子穿越交通繁忙的城市，因而引发了城中警察、居民对它们的协助，整个过程透露出人类与动物和谐共生的旨意，传达对生命的尊重。

《红豆与菲比》内容简介：这是一本描写两个好朋友日常生活的图画书，故事简短，文句简洁，主角是两只可爱的动物：狗儿红豆和猫咪菲比。有经验的小读者都知道，从故事一开始：“菲比趴在窗台上，红豆趴在地板上，两只宠物待在他们最喜欢的地方睡觉”——就会猜想这会是个有意思、有冲突，却又不失温馨的精彩故事。因为这两个主角虽然同样是圆滚滚胖嘟嘟的，同样受主人宠爱，却有截然不同的生活习性。 你是不是也和我一样，疑惑又好奇地想知道： 两只宠物同住一个屋檐下，习惯不同，怎么相处？ 不同爱好，可以变成好朋友吗？ 吃的食物不一样，可以成为好朋友吗？好朋友都吃一样的食物吗？好朋友一定要一起玩儿吗？别错过这个精致温馨的故事！文句简洁作者通过小细节的轻描淡写，表达完整的情感世界和幽默的戏剧性。作者精准的语言，拿捏得恰到好处，对于小读者来说，更留下十足的想象空间。在这里，你可以和孩子互相讨论，想一想小狗红豆到底要去哪里…… 作者用画面取代文字，尽量不用言语去表达，而是运用画面呈现一种柏拉图式理想的事物，引导读者从作者架构出的蛛丝马迹中去猜测故事情节的发展。例如：画面中红豆眺望前方，心里一定在想着：“车子怎么不再开快点儿？”原来红豆是要到海边和朋友弗瑞德一起玩儿。 沙滩上的贝壳闪闪发亮……“整片沙滩都是我们的！”我猜红豆心里一定这么想吧？动与静的对比两只狗在沙滩上发疯似的一边跑一边尽情地叫。留在家里的猫咪菲比也不寂寞，乖乖地任由小主人抱着，圆滚滚的菲比抱起来一定柔软又舒服！ 乐不可支的狗兄弟俩冲向浪花，高兴得尾巴摇个不停。在家里的菲比也做出相同的动作，只不过它冲向的不是浪花而是大门，为的是逃离小主人的怀抱。作者以对比的手法，分别展现两位主角的动作。比如：红豆和朋友玩得很开心，对比在浴室的菲比高兴地玩起厕所的纸筒。作者用不着痕迹的方法告诉读者，菲比也有自娱的好点子。 奇妙的是红豆肚子饿了，眼睛直盯着旁边水桶里的鱼，不知道是不是菲比曾经给它介绍过鱼的美味？可是，仔细看看站在一旁的弗瑞德，似乎以不可思议的目光看着红豆……“狗吃鱼？别闹了吧！” 在家里的菲比也正对着火腿肉三明治流口水。到底它们吃了刚刚想要吃的食物没？答案是“没有”！ 该回家了。菲比站在老地方——窗台上迎接红豆回家。给它一个“你回来了”的温暖微笑。两个好朋友一起吃着各自的晚餐，吃完又回到老地方睡觉，真是令人满足的一天。

《驴小弟变石头》主要内容：一个雨天，驴小弟捡到一块可以实现他的愿望的魔石。但是在回家的路上，驴小弟被突然遇到的狮子吓着了，他下意识的想法却带来了意想不到的结果。他变成了石头。 那么驴小弟后来是如何和他的爸爸妈妈重逢，又是如何变回自己的，这其中充满美丽温馨，还有神奇。图文生动有趣，这是一本深受各地孩子喜爱的现代经典。 海报：

在兔子工厂里，兔子们像流水线上的机器零件一样被饲养着。一只大灰兔和一只小棕兔在笼子里相遇了。大灰兔已经习惯了兔子工厂的生活，早已遗忘了外面的世界。而刚刚被抓进来的小棕兔却念念不忘阳光和溪水。两只兔子终于逃出了兔子工厂，面对这次新的冒险，它们做出了不同的选择……