《如何提问(第2版)》有助你出正确的问题，学会利用正确的问方式得到有的答案。无论在面试、评价或简单的意见沟通过程中，所有管理人员都需要磨练其提问技能。

奥斯汀是二战后英国著名的分析哲学家，是“牛津派日常语言哲学”公认的领袖之一，在英美哲学界有着很大的影响。《如何以言行事》一书提出的“施行话语”与“记述话语”区分学说和言语行为理论最具有建设性，是其对哲学和语言学的原创性、永久性的贡献。前者对真理理论、法哲学和伦理语言的研究有着重要影响。后者一方面经过赛尔和格赖斯等人的修正和发展，成为语言哲学最重要的意义理论之一；另一方面经过一些语言学者的细致阐发和发扬光大，成为语用学的重要组成部分，对文学研究、社会语言学、语言交际理论等领域有着经久不衰的影响。

《演讲的艺术》作者斯蒂文·卢卡斯博士(Dr. Stephen Lucas)，是美国威斯康辛大学麦迪逊总校交流艺术系的教授，也是专门研究美国演讲学的国际知名学者。近年来卢卡斯博士曾多次访问中国，在多所大学进行演讲和学术讲座，并在全国性演讲比赛上担任评委。 卢卡斯博士精心撰写的《演讲的艺术》是一本经得起时间检验的优秀教科书，自1983年第一版到最新的第八版，始终高居美国演讲教科书销售排行榜的榜首。目前，在美国以及世界其他国家和地区，有近千所大学用此书作为英语演讲课程的教材。 点击链接进入： 《演讲的艺术(第10版)(中国版)(附光盘) 》

《多外语学习的语言习得原理、认知规律及学习方法研究》从认知和心理语言学的角度探讨了多外语学习的特点，对比分析了二语习得与三语习得过程的异同，尤其是对中介语进行了深入的分析。《多外语学习的语言习得原理、认知规律及学习方法研究》引用了大量的已有的实验研究成果和观点，同时又以中国学习者为对象采集了第一手数据，进行了实证研究，可以说是间接性研究和原始性研究相结合、定性研究与定量研究相结合，体现了该学科多元化研究方法的特点。

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