《中国文学史》(第3卷)原是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材。《中国文学史》深入描述了中国古代文学的发展历程，将中国古代文学置于广阔的中国文化背景中进行研究与探讨，具有开放性和前瞻性。这次修订，在保持原来的编写宗旨、指导思想、体例、框架、特色、结构和篇幅的前提下，弥补已发现的缺失，使之更加完善。修订工作主要在以下三方面：一、修正明显的错误；二、审慎地增加新的资料，吸收新的研究成果；三、进行必要的增删，使体例和文风进一步统一。

《中国文学史》原是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材。《中国文学史》深入描述了中国古代文学的发展历程，将中国古代文学置于广阔的中国文化背景中进行研究与探讨，具有开放性和前瞻性。这次修订，在保持原来的编写宗旨、指导思想、体例、框架、特色、结构和篇幅的前提下，弥补已发现的缺失，使之更加完善。修订工作主要在以下三方面：一、修正明显的错误；二、审慎地增加新的资料，吸收新的研究成果；三、进行必要的增删，使体例和文风进一步统一。

欧洲小说史，ISBN：9787561416716，作者：龚翰熊主编

本书系美国文艺理论家安妮特·T·鲁宾斯坦所著《英国文学的伟大传统》之下册，着重介绍和评述了从司各特到肖伯纳约一百多年间英国文学的历史。

精编美国文学教程（中文版），ISBN：9787310021697，作者：常耀信著

美国小说发展史（从18世纪到2000），共含十二章六十三节，按历史时期划分，重点论述了19世纪浪漫主义小说、19世纪现实主义小说，以及20世纪多个文学阶段中产生的重要小说流派，共70余万言。读者一定可发现：本书几科以三分这二左右的篇幅论述20世纪的小说发展过程，涉及的重点作家就有80多位之多，从中可以了解到这百年间的美国小说的发展速度之快、创作成果之巨。阅读本书，读者还可以发现：本书的章节是以小分类安排的。对20世纪的小说分类，文学史家中曾有过没的认识，或谓以历史时期划分为佳，或谓以作家流派划分为佳，等等。