《Swift 权威指南》共分20章，专门介绍了Swift的基础语法及进行应用和游戏开发的技术。主要内容包括运算符、字符串、集合类、控制流、函数、枚举类型、类、结构体、属性、方法、下标、泛型、扩展、协议等内容，以及使用Swift语言开发iOS平台的应用和游戏。最后给出了一个Flappybird游戏综合案例，让读者了解使用Swift语言开发游戏的完整步骤。 《Swift 权威指南》适合iOS程序员、Swift初学者学习用书，也可作为大专院校及培训学校的教学用书。

内容简介： 软件工程牵涉的范围很广, 同时也是一般院校的同学反映比较空洞乏味的课程。 但是软件工程的技术对于投身IT 产业的学生来说是非常重要的。作者邹欣有长达20年的一线软件开发经验，他利用业余时间在数所高校进行了长达6年的软件工程教学实践，总结出了在16周的时间内让 同学们通过 “做中学 (Learning By Doing)” 掌握实用的软件工程技术的教学计划，并得到高校师生的积极反馈。在此基础上，作者对软件工程的各个知识点和技能要求进行了系统性整理，形成教材。 本书共分17章，对照美国ACM/IEEE2013年新出版的计算机科学教学指导（Computer ScienceCurricula 2013）中的软件工程相关部分，这本教材覆盖了其中大多数Core-Tier1和Core-Tier2的内容。可以说，全书对软件工程内容的覆盖不逊于任何一本现行的教材，同时讲述了业界最新实践方法。 本书评论： 推荐软件工程专业学子阅读，了解软件工程真正内涵，懂得“工程”二字真正含义，知道软件工程和计算机科学的区别。了解之后，就知道为何软件工程是就业含金量较高的行业了。 ——朝红阳（http://weibo.com/u/1794892070）/中山大学软件学院 书中 设想了大量的场景“学”和“习”，并且用了大量的类比，非常生动有趣。这本教材也对软件工程课老师提出了更高的要求；对学生而言，同样面临着要付出怎样的努力才能学到“干货”的选择。 ——鞠小林（http://weibo.com/jukxy）/南通大学软件学院 关于计算机科学与软件工程的差别？这是我们学生问的最多的，这下有解释啦！包括书中谈到的师生关系、软件工程师的职业发展、职业道德等，这些内容我上课时都可以用。 ——牛慧娟/华中科技大学软件学院 面对在软件开发方面经验很少的学生，邹欣老师通过丰富生动的故事和隐喻帮助学生建立软件工程的思维习惯，通过严格扎实的动手训练与考核帮助学生总结归纳自己的“最佳实践经验”。读这本书，软件工程课不再枯燥沉闷，而是变得出乎意料的生动有趣。 ——王忠杰（http://weibo.com/travellingwithme）/哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院 读完《构建之法——现代软件工程》，不禁惊叹，软件工程的书还可以这样写！像团队和流程、敏捷流程、需求分析、设计与实现这些章节我看了又看，看完之后不禁拍大腿（书里说的“拍脑门、拍胸脯、拍屁股”的三拍有点不全，还差“拍大腿”）：为什么邹欣老师会把原本无趣的问题写得这么吸引人？我深深地感觉到，不会讲故事的软件工程老师不是好老师！这本书给我最大的感受是，作者能把一个个鲜活的例子（或故事）与软件工程的相关问题恰到好处地结合起来，让软件工程的理论和方法更好地落地。 ——王赞（http://weibo.com/scswz）/天津大学软件学院 将对软件工程思想的理解内化为软件工程师的职业习惯，是软件工程教学的核心目标，本书的实验设计恰恰非常有助于这一内化过程。个人项目、两人项目和团队项目由易到难，循序渐进，不断总结。我在教学中借鉴这一思路，从学生较为熟悉的编程训练入手，以范例演示基本编码规范、 No Design时的代码、经过基 本Modularity (also called separation of concerns)设计的代码、writing code to make it reusable on future projects以及一些特殊的接口设计……从编码实践中理解软件工程思想，就会跳出纸上谈兵的框框。 ——孟宁（http://staff.ustc.edu.cn/~mengning/，http://weibo.com/mengning997 ） /中国科技大学软件学院 软件工程在大学是最难讲，也是最容易讲的一门课，容易在这门课涵盖的内容和外延特别丰富，这些内容学生基本没概念，短期也无法落到实处来验证有用没用，所以老师可以大讲特讲，人畜无害；难在你要在学生一片空白（没有很强的代码能力、没有团队概念、没有项目经验）的情况下去让他们懂得这些东西。在我认识的人中，能有丰富的项目经验又愿意花时间在教学实践上，最终能把各种知识理论体系化的人寥寥无几。邹欣老师恰好这几点都具备。快速翻完整本书，最大的感受是这本书出版得恰逢其时，传统的软件工程教材早就该翻新了！ ——徐亚波（http://ss.sysu.edu.cn/~xyb，http://weibo.com/arber）/中山大学软件学院

自然语言处理（natural language processing，nlp）是计算机科学领域与人工智能领域中的一个重要方向。它研究能够实现人与计算机之间用自然语言进行有效通信的各种理论和方法，涉及所有用计算机对自然语言进行的操作。 《python自然语言处理》是自然语言处理领域的一本实用入门指南，旨在帮助读者学习如何编写程序来分析书面语言。本书基于python编程语言以及一个名为nltk的自然语言工具包的开源库；但并不要求读者有python编程的经验。全书共11章，按照难易程度顺序编排。第1章到3章介绍了语言处理的基础，讲述如何使用小的python程序分析感兴趣的文本信息。第4章讨论结构化程序设计，以巩固前面几章中介绍的编程要点。第5章到第7章介绍语言处理的基本原理，包括标注、分类和信息提取等。第8章到第10章介绍了句子解析、句法结构识别和句意表达方法。第11章介绍了如何有效管理语言数据。后记部分简要讨论了nlp领域的过去和未来。 《python自然语言处理》的实践性很强，包括上百个实际可用的例子和分级练习。本书可供读者用于自学，也可以作为自然语言处理或计算语言学课程的教科书，或是人工智能、文本挖掘、语料库语言学等课程的补充读物。

《剑指Offer——名企面试官精讲典型编程题（纪念版）》是为纪念本书英文版全球发行而推出的特殊版本，在原版基础上新增大量本书英文版中的精选题目，系统整理基础知识、代码质量、解题思路、优化效率和综合能力这5个面试要点。全书分为8章，主要包括面试流程：讨论面试每一环节需要注意的问题；面试需要的基础知识：从编程语言、数据结构及算法三方面总结程序员面试知识点；高质量代码：讨论影响代码质量的3个要素（规范性、完整性和鲁棒性），强调高质量代码除完成基本功能外，还能考虑特殊情况并对非法输入进行合理处理；解题思路：总结编程面试中解决难题的有效思考模式，如在面试中遇到复杂难题，应聘者可利用画图、举例和分解这3种方法将其化繁为简，先形成清晰思路再动手编程；优化时间和空间效率：读者将学会优化时间效率及空间换时间的常用算法，从而在面试中找到最优解；面试必备能力：总结应聘者如何充分表现学习和沟通能力，并通过具体面试题讨论如何培养知识迁移、抽象建模和发散思维能力；综合面试案例：总结哪些面试举动是不良行为，而哪些表现又是面试官所期待的行为；英文版面试题增补，优选久经欧美知名企业面试考验的经典题目，帮助国内读者开阔视野、增补技能。 《剑指Offer——名企面试官精讲典型编程题（纪念版）》适合即将走向工作岗位的大学生阅读，也适合作为正在应聘软件行业的相关就业人员和计算机爱好者的参考书。

THE #1 BESTSELLING BOOK ON OBJECTIVE-C 2.0 Programming in Objective-C 2.0 provides the new programmer a complete, step-by-step introduction to Objective-C, the primary language used to develop applications for the iPhone, iPad, and Mac OS X platforms. The book does not assume previous experience with either C or object-oriented programming languages, and it includes many detailed, practical examples of how to put Objective-C to use in your everyday iPhone/iPad or Mac OS X programming tasks. A powerful yet simple object-oriented programming language that's based on the C programming language, Objective-C is widely available not only on OS X and the iPhone/iPad platform but across many operating systems that support the gcc compiler, including Linux, Unix, and Windows systems. The second edition of this book thoroughly covers the latest version of the language, Objective-C 2.0. And it shows not only how to take advantage of the Foundation framework's rich built-in library of classes but also how to use the iPhone SDK to develop programs designed for the iPhone/iPad platform. Table of Contents 1 Introduction Part I: The Objective-C 2.0 Language 2 Programming in Objective-C 3 Classes, Objects, and Methods 4 Data Types and Expressions 5 Program Looping 6 Making Decisions 7 More on Classes 8 Inheritance 9 Polymorphism, Dynamic Typing, and Dynamic Binding 10 More on Variables and Data Types 11 Categories and Protocols 12 The Preprocessor 13 Underlying C Language Features Part II: The Foundation Framework 14 Introduction to the Foundation Framework 15 Numbers, Strings, and Collections 16 Working with Files 17 Memory Management 18 Copying Objects 19 Archiving Part III: Cocoa and the iPhone SDK 20 Introduction to Cocoa 21 Writing iPhone Applications Part IV: Appendixes A Glossary B Objective-C 2.0 Language Summary C Address Book Source Code D Resources