《浅薄：互联网如何毒化了我们的大脑》在我们跟计算机越来越密不可分的过程中，我们越来越多的人生体验通过电脑屏幕上闪烁摇曳、虚无缥缈的符号完成，最大的危险就是我们即将开始丧失我们的人性，牺牲人之所以区别于机器的本质属性。——尼古拉斯•卡尔“谷歌在把我们变傻吗？”当尼古拉斯•卡尔在发表于《大西洋月刊》上赫赫有名的那篇封面文章中提出这个问题的时候，他就开启了人们热切渴望的期盼源泉，让人急于弄清楚互联网是在如何改变我们的。卡尔同时也明确回答了我们这个时代面临的一个重要问题：在我们尽情享受互联网慷慨施舍的过程中，我们正在牺牲深度阅读和深度思考的能力吗？ 现在，卡尔把他的论证扩展到最具说服力的探索研究上，针对互联网导致的智力后果和文化后果，他阐述了迄今未见公开发表的观点结论。娓娓道来，叙述得引人入胜。 卡尔让人心悦诚服地认识到，所有的信息技术都会带来一种智能伦理。印刷图书如何让我们进入聚精会神的状态，从而促进深度思维和创造性思维的发展。相比之下，互联网鼓励我们蜻蜓点水般地从多种信息来源中广泛采集碎片化的信息，其伦理规范就是工业主义，这是一套速度至上、效率至上的伦理，也是一套产量最大化、消费最大化的伦理——如此说来，互联网正在按照自己的面目改造我们。我们变得对扫描和略读越来越得心应手，但是，我们正在丧失的却是专注能力、沉思能力和反省能力。 在《浅薄》一书中，有智能技术的发展历史，有大众科学的普及知识，有文化批判的真知灼见，全书处处闪耀着令人难忘的智慧之光，这些内容恰似对我们现代人的心智状态所做的全面而深远的拷问。 这本书必将永远改变我们对传媒和大脑的思考方式。

关于《大家》MOOK 《大家》MOOK由“社科文献出版社甲骨文”和“腾讯•大家”合作推出，志在为读者提供“价值、常识、人文、美感”的阅读内容。 第一本《大 家》MOOK的主题是“中日之间：误解与错位”。长久以来，很多人认为邻居间是熟悉友好的，但中日这两个一衣带水的邻居从近代开始就冲突不断，是彼此的误 解太多才造成理解上的错位？这次，《大家》邀请了长期生活在中日两国的文化人、媒体人，以更宽的视野、更深的思考来看现在的中日。 李长声先生，资深日本华侨、真正的日本通、知日派作家，不仅在中国，甚至在整个华语文化圈，都可算是知日最深的人。《两千年友好的神话》，李长声先生从历史梳理了中日千年以来的交往，多少能帮读者看清了历史上的中日之间。 汤祯兆先生，著述日本出名的中生代香港作家，这次以《谁又误解了谁》来解读“日本社会内部的错位逻辑”。 茂吕美耶女士，是梦枕貘大师最依赖的中文代言人，她始终都普罗大众，关注庶民的文化生活，谈吃饭、洗澡、歌谣、传说、怪谈，展示物语的驳杂的日本之美。《日本人与猫》，让喵星人与猫奴，有了国际交流。 刘柠先生，以《美国为什么对日本动用原子弹》夺得《大家•星期ONE》首期万元大奖，原子弹——核武器，当今世界军事平衡的砝码之一，1945年是如何落到 广岛和长崎的呢？刘柠先生的这篇文章解答了疑问，也是《大家》专栏文章的典范——“聚合最有价值的作者，产生最有价值的内容”。 可以举的例子还很多，俞天任、姜建强、野岛刚、饮冰等，《菊与刀》过去是经典但今天还以此了解日本吗？日本AV问答是否能解去读者对这岛国产业的粉红色幻 想？石原慎太郎是毛泽东粉丝、靖国神社的前世今生……与其说是中日之间，不如说是《大家》的作者为读者立体解构了现代日本——而非中国人想象中的日本。 如腾讯微博总编辑李方先生在卷首语中所言：“如果我们不能够让事情更好一点，就让它有趣一点吧！”正是这期主题意义之所在。

这本书是为那些体验过阅读乐趣——愉悦、智慧、欢乐——的人而写的。此外，作者还在书中对不同类书籍进行了评价，并推荐了不同的阅读方法和技巧。应该说，这是一本不可多得的涵盖阅读方方面面，而又与时代同行的书。 我们中的很多人在阅读时都会建立起深远的关联。有时候我们会把自己跟书中的人物关联起来，想象他们是我们的朋友或恋人，或者是最痛恨的仇敌。 在书中我与逝者重逢，在书中我预见未来之事，在书中有战事纷争，在书中有和平安定。万物都随时间腐化，星辰陨落，季节更替，一切繁华终归尘土，然而上帝让这一切在书中得以重现。 夏天的傍晚，孩子们都在院子里玩耍，而我则坐在床上，就像要阅读终老。

有这样一个人：花了六年的时间才完成了广播函授大学的学业，对英语一窍不通，毕业之后以月薪2000元的临时工的身份步入社会。假如对这个人的前程做个猜测，估计所有人都会认为他最终不是失业了，就是成为露宿街头的流浪汉。然而，5年后，他就坐上部门经理职位，34岁的时候年薪已过1亿，37岁果断开始做投资企业的CEO现在他是三家公司的CEO…… 有这样的一个人：在他二十几岁的时候，因为治疗特硬性皮肤炎的处方药出现副作用，全身都出脓水，每天都发烧，根本没有办法正常生活，生活几乎陷于停滞，而他也几近于疯狂。后来，他开始读书，疯狂地阅读，不仅重拾了生活的信心勇气，开始了新的人生，他现在是韩国最著名的英语学校的校长，是韩国英语学习的倡导者…… 有这样一个人：他曾经非常贫困，每天几乎只能果腹，这种日子延续了14年，长达14年之久！14之后，他成为韩国国民导师，韩国最著名，最多产、最畅销的作家，他的作品已出现在美国、日本、中国、中国台湾、越南等地，销量超过200万册……。 在洪镇洙的周围，这样的人很多，他们是怎样从默默无闻变成世人皆知，他们是怎样从无名小卒晋升为能力超群的CEO，他们成功的秘诀是什么？答案就在这本书里，答案就是读书！有读书的意识很重要，但更关键是怎么读，读什么书，读哪些书，答案也在这本书里，跟你一样从职场菜鸟一路走来的洪镇洙会告诉你他是怎样通过读书从菜鸟变行业翘楚的……

后阅读时代源于电子阅读的崛起，由此带来全新的阅读状况。今天的阅读内容可谓超过任何一个纸质阅读的时代。本书是对阅读潮流的思索，亦是对阅读潮流的反思。

基礎得靠閱讀來奠定，大量閱讀，是基礎教育的起點。 為什麼要大量閱讀？什麼才是真正的閱讀？大量閱讀可培養那些能力？要選擇哪些讀物？ 李教授近年勤於走訪各地演講，不斷倡導大量閱讀的重要性，閱讀需要練習，不可能憑空學會。本書延續他對基礎人文教育的重視和關懷。 「閱讀應該是不受任何的限制，是隨興自在地看自己想看的書。小朋友的閱讀不夠，國文和作文就不好，連帶的數學也一定不好，因為抓不到文章的主旨，也看不懂題目。普通常識不可能都來自於課本，一定要大量的閱讀才有助於提升能力。」──李家同 大量閱讀，可訓練四點語文能力： ◆很快看懂文章，並抓到重點 ◆正確且清楚地表達自己的想法 ◆合乎邏輯，不自相矛盾 ◆內容不落俗套，有獨到的見解 本書源自李家同教授近年不斷走訪各地的演講，講題即為：「大量閱讀的重要性」，延續他對奠定基礎人文教育的重視，以及對弱勢兒童與城鄉教育差距的關懷。 大量閱讀的反面就是精讀，這是中國人過去重要的想法，也就是讀聖賢書、為考試而讀，但這會造成大量閱讀習慣的難以養成，並因此缺乏來自外界的大量文化刺激，普通常識將會嚴重不足，視野受限。在學習和思考成長上，就會出現侷限和障礙，孩子們無論學習任何課程，不只是國文，連數學和理化等科目都會出現困難。 基礎教育必須倚靠閱讀來奠定，「不能閱讀」和所謂的文盲不同，這是指讀了一本書或一篇文章，卻弄不清楚裡面在說什麼，這就是缺乏閱讀能力。我們的教育，過於咬文嚼字的專注細節，這已和閱讀本身無關，會讓孩子失去閱讀的興趣，也會阻礙對整篇文章或整本書的理解。對閱讀的認知錯誤，讓孩子只想追求標準答案，扼殺了不同觀點和想像力。基礎根基沒有做好，更會往上延伸到高等教育，以及整體社會和國家競爭力，不可不慎重看待。 本書特色 ◆李教授雖然擔任過三所大學校長，但他所關心的教育問題不僅止於高等教育而已，他非常注重孩子從小的基礎教育，因為這除了是奠定國家未來競爭力的基本核心，也是整個社會問題的產生根源之一。貧富差距的社會結構，讓孩子在缺乏指導、缺乏閱讀的情況下，與比較優異或有較多社會資源的其他孩子之間，差距越來越大，更連帶影響到其他的功課，也越來越失去自信，邊緣化的結果，會讓孩子的處境越來越艱難，就產生了更多社會上的問題。因此他成立了博幼基金會，目的就是輔導這些弱勢孩子的功課，讓他們能跟上學校的課業，也有更多機會去弭平階層的差距。閱讀就是基礎教育最原始的起點，沒有閱讀也無法提升其他能力，因此他不斷勤於走訪各地演講，倡導大量閱讀的重要性。