家教书分为两类：一类强调的是教育的过程，一类强调的是教育的结果。《"输"在起跑线上的哈佛男孩:个性化教育之路》属于后者。《"输"在起跑线上的哈佛男孩:个性化教育之路》以于智博的故事为主线，阐述一些重要的成功秘诀——通过自我发现找到自己的最佳匹配（best fit）。一些无法通过考试检测的软实力在成长的道路中起到了至关重要的作用。 主人公于智博留过级，考过倒数，上低级别的高中和大学，经历了各种挫折和艰难。但是从小培养的体育精神等软实力在关键时刻起了重要作用，使他转入名牌大学，进入500强企业，考上哈佛mba。毕业后成为花旗银行“全球领袖计划”成员，一年半后担任某全球500强企业总裁助理。 阅读《"输"在起跑线上的哈佛男孩:个性化教育之路》将使你了解，什么原因导致担任学生会领袖的高考尖子生，被世界名校拒收，以及重点大学毕业生为什么会在职场失利。《"输"在起跑线上的哈佛男孩:个性化教育之路》将使你思考，如何培养或成为有后劲的人才。 于智博三次参加gmat考试的经历非常难得，极其耐人寻味，值得身处应试教育中的每个人深思！ 《"输"在起跑线上的哈佛男孩:个性化教育之路》阐述颠覆性的教育理念：由父母精心把守的教育管控手段，转为激发孩子自身潜力，孩子有自主发展空间的方式。父母并不一定要把孩子培养成为幼年出众的早教明星，重要的是要把孩子培养成为一个永远都有无穷后劲的、有智慧的人。

1．哈佛人这样学数理化 代入公式解题的方面亚洲学生很优秀，而一到需要深入研究、写论文、提出创意性的解释的时候，美国学生就会翻盘。发现新的宇宙法则的不是计算能力很突出的人，而是有洞察力的人，创造力突出的人，与填鸭式教育相比，从小就注重培养概念理解能力的美国式教育是最终的胜者。 2．哈佛人这样学历史 历史学习不是把书里面记录的事实全背下来，因为“事实根本就不存在”。历史是根据有权力的人或是胜者的主观意识记载的，所以要想知道当时到底发生了什么根本就不可能。为了正确地认识历史，必须透过表面现象，尽可能最接近事实地对历史重新进行解释。 3．哈佛人这样学英语 如果说亚洲人是通过分解主语、动词、宾语、介词来学习英语，那么哈佛的方法就是整体去感受，不是用脑去分析，不是先用母语思考再换成英语，而是让符合情景的英语从自己身体里冒出来。

这是作者在哈佛一年间有选择的读书笔记，大部分书的作者为哈佛教授或哈佛校友，也有部分是著名的新闻同行。书内书外，一个生动的哈佛，一个丰富的美国。 附录是部分在《南方周末》的报道，以及一篇离开时写下的文字。

作者以真实的笔法详细记录了自己出国留学的前前后后和在哈佛的日日夜夜，该哭的时候哭，该笑的时候笑，让自己的思想感情随着在美国的生活经历自由地奔流、释放。它像万山丛中逶迤而下的小溪，忙碌而又快乐，成为生活中的堂堂溪水。本书不仅对想去美国留学的男孩和女孩具有一定的资讯参考价值，而且对一般读者也具有一定的感观价值和反观教育意义。

12岁出国留学的小豆豆

这是两位哈佛学者的真实故事。当她们正在按照经典的哈佛模式追求事业的成功时，本书主人公玛莎却怀上了一个弱智儿——亚当。让所有人不可思议的是，他们没有听从好心人的劝告，毅然将亚当降生。在玛莎妊娠、怀孕和亚当降世的整个过程中所发生的一些神奇故事和夫妇俩在哈佛这个名利场所遭遇的一切，让他们重思何为成功，透悟生命的意义。