社会工作伦理：实务工作指南，ISBN：9787300064369，作者：（美）拉尔夫·多戈夫（Ralph Dolgoff）等著；隋玉杰译

青少年时期是一个人一生中最重要的转折时期。这个时期的青少年充满了对生活的探索和质疑，他们逐步走向成熟，同时也特别需要引导和帮助。青少年社会工作就是一种以青少年为服务对象的社会工作。它根据青少年的生理、心理和社会特征，以青少年的需要为起点，通过运用专业社会工作的各种价值、理念、方法和技巧，促进青少年健康成长和自由发展，帮助他们与社会达成一种良好的适应状态。在本书中，我们探讨了青少年的基本特征以及基本需求，讨论青少年社会工作的基本内容以及各种理论和方法，结合我国青少年社会工作的具体现状和相关政策，研究青少年社会工作的规律，探索中国青少年工作专业化建设的道路。

现代社会工作理论（第三版），ISBN：9787300085319，作者：（英国）（Malcolm Payne）马尔科姆·派恩 著；冯亚丽、叶鹏飞 译

《社会工作社会学》通过揭示社会学分析如何揭示社会工作的照顾和控制功能中出现的张力，从而呈现了社会学与社会工作之间的关系。作者认为，只有深刻理解社会工作如何适应社会大环境的需要，认识道社会大环境也会影响社会工作，社会工作实务才能与时俱进，不断发展。《社会工作社会学》引入了一个反种族、女性主义视角，全面分析了社会工作实务怎样在复制和维持结构不平等和社会分化，在此基础上发展出了一个新的实践范式。

《社会工作精品教材•中国社会工作案例》致力于培训能干而又灵活的社会工作者，着重理论和实践的结合；在教学方法方面，为社工教育引入一种新的学习理念——问题为本的学习模式，一种着重并增强学生主动性的模式；而在课程设计方面，《社会工作精品教材•中国社会工作案例》集合当代中国社会工作者需要认识的社会问题或现象，为中国的社工教育提供所需的案例。

《社会工作概论(第10版)(影印版)》内容简介：社会工作是世界工业化和现代化的必然产物。它既是一门科学和一种专业方法，又是一项有效的社会制度安排。其工作领域广泛涉及学校、医院、社区、司法部门以及各种社会弱势群体、边缘群体和问题人群。其本质功能在于预防和解决社会问题，实现和维护个人与社会之间的和谐关系，提升个人、家庭和社区的生活质量，推动社会的文明与进步。社会工作作为一种科学的助人方法，诞生于19世纪末、20世纪初的欧美国家。但作为一种制度安排，则是20世纪30年代以来的事情。综观许多国家和地区的现代化进程，我们发现一个共同的特点：当某个国家或地区经济起飞之时，亦即现代化的加速时期，必须面对和设法解决各种旧有的和新生的社会问题，必须创造经济和社会的协调发展格局。为此，仅仅依靠政府的行政力量是不足以担当这些任务的，而必须同时发挥政府和非政府组织（特别是非营利社会团体）的作用。