《传播网络理论》2003年由牛津大学出版社出版，并获得20113年国际传播学会组织传播分会的年度最佳著作奖《传播网络理论》不仅抓住了传播中核心的网络问题，系统介绍了网络分析方法和工具，更为重要的是透过网络结构本身，深入分析了网络结构的生成机制问题，探讨了网络研究涉及的社会理论基础 书中提出了多理论多层次的网络研究框架，应用复杂适应系统观点分析传播网络并构建计算机仿真环境以验证各种理论与假设 书中还探讨了传播网络与其他网络的关系，为通过计算机仿真方法研究动态组织结构涌现提供了基础。

媒介分析技巧：中文版，ISBN：9787300067186，作者：（美）阿瑟·阿萨·伯杰（Arthur Asa Berger）；李德刚，何玉译

《性别与传播》在写作过程中吸收了与该研究相关的社会学、传播学、心理学、文学、哲学等学科领域的信息，力图使整个研究既有理论的思辨力，也有对现实问题的穿透力。性别与传播研究作为一个成长中的学科和研究领域，已经引起了广泛关注，这不仅因为它与我们日常生活紧密相关，更重要的是它对人们的价值观念、人生态度、生活方式等产生了广泛而深刻的影响。 《性别与传播》适合于高校传播学、社会学及相关专业师生、研究者和关注自身社会价值的广大读者阅读，并适用于如下课程：媒介与性别研究、文化与社会研究、新闻学、传播学、影视艺术研究等。

《21世纪新闻传播学系列教材:媒介内容分析法》对内容分析的理论与方法，以及内容分析研究的具体设计过程、操作规范和实施步骤进行了系统的介绍，并通过大量实际研究例证，特别是中国新闻传播研究方面的案例，以及附录的学生课堂作业评析，对内容分析的选题、理论支撑、取样、编码、分析以及报告的撰写展开了详尽的论述。《21世纪新闻传播学系列教材:媒介内容分析法》突出针对性和实用性，行文力求通俗易懂，适合新闻传播专业以及相关学科领域的高年级大学生、研究生以及研究者使用。

《大众传播动力学:数字时代的媒介(第9版)》分印刷媒介、电子媒介、特定媒介职业、大众媒介的控制部分，论述了其历史、现状及彼此的合并、竞争与融合。着重强调了媒介的经营和对社会的影响；分析了各媒介领域的求职、升职、职业展望等内容，提出了一些很有价值的建议；章后附有要点、关键术语、思考题、参考书目和相关网络资源，方便读者学习和进一步研究。内容详尽，图文并茂，案例丰富而有时代感，逻辑联系紧密、清晰。是一本不可多得的优秀教材。