《人权教育手册》由奥地利外交部长贝尼塔·F·瓦尔德纳女士于2002/2003年间作为“人的安全网络”主席提出倡议，由位于奥地利格拉茨的欧洲人权与民主培训和研究中心精心制作，并得到“人的安全网络”的伙伴和三十余个机构以及许多专家的合作。 　　《手册》意在通过人权教育，为加强人的安全作出具体贡献。《手册》面向世界范围的人权教育者和学习者，并服务于正式以及非正式教育中的人权培训者。《手册》提供了各种教学法材料，可用于对青年人或成年人的人权教育。《手册》的设计注重保持开放性，将由培训者和学习者基于各自的经验给予进一步的完善。

本书包括：动摇国际秩序的三个相克和文明相容方法的必要性、国际社会中的自然权思想、人权能超越主权吗？——不干涉内政原则与“普遍性价值”之间的相克等。

联合国《公民权利和政治权利国际公约》与《世界人权宣言》、《经济、社会、文化权利国际公约》一起，构成“国际人权宪章”，是在世界范围内保障人权所遵行的准则，自生效以来已有超过160个国家批准或加入，对国际人权保护产生了深远、广泛的影响。我国已于1988年签署该公约，现正积极准备批准和实施。本书是在联合国长期担任专家的曼弗雷德·诺瓦克教授所著，根据历史背景、学术理论和人权事务委员会在过去三十多年的实践，对《公约》及其任择议定书的内容逐条进行了深入、全面的评注，是迄今世界上最为重要、最具权威性的关于该公约的学术著作之一。

《人权与帝国:世界主义的政治哲学》内容简介：在人权和近来以人权的名义而进行的战争之间是否存在一种内在的关系?人权是不是阻碍一个新兴帝国的统治和压迫或意识形态假相的一道屏障?在对我们时代的标准特点、政治哲学和形而上学基础的研究过程中，《人权与帝国:世界主义的政治哲学》讲述了关于一种当代人道主义的悖论，这种人道主义业已放弃赞同与邪恶做斗争的政治。