學英文就像學國語　用美國小學課本學英文 我們一直將英語當成外語來學習，然而學習五年的效果卻遠不如美國的小學五年級生，美國的小孩是如何學英文的呢？ 在美國出生求學的日裔美國籍作者首開風氣之先，在日本倡導用美國小學課本學英文，引起廣大回響，李茲文化將於六月一日在台上市這本暢銷書《用美國小學課本學英文：和美國小學生一起上課》。 作者說：「一般人日常的英文水準約是國小的中高年級程度，小學英文課本乃針對尚不太能理解複雜概念的小學生而寫，而且多元活潑，初級、中級的英語學習者不妨回歸到小學教材中，和美國小學生一起快樂學習。」 就像我們母語的教育歷程一樣，學習國語，然後運用所學的國語去計算數學、理解自然、記憶歷史，在小學裡用國語去學習其他基礎重要的科目。作者在美曾是學生，也當過老師，雖然知道開放自由的美國並沒有標準版本的教科書，但強調新的教學理念是ecological language learning「生態語言學習」,由蒙特瑞 (Monterey) 國際大學研究所語言學博士 van Lier 提出的，其概念為外語的學習乃有機的學習，由於學習的環境（即所持立場、教師與學習者的關係、學習者的性格等等）不同，何為有效的學習方法對每個人而言是天差地遠的。作者鼓勵大家把英文當作我自己喜歡也認為有趣的語言來教學，本書因此提供了最基礎、最重要、最生動的學習內容。 本書按主要學科分成四部，第一部是社會，第二部是自然，第三部是語言，第四部是其他（體育、音樂等），幫讀者掌握了美式教育原汁原味的學習，美國作為全球政經及娛樂龍頭，我們一直對美國覺得很熟悉，但卻也不是那麼認識。作者帶我們深入原已熟知的美國文化，並分享在美國生活、學習和教學上的第一手觀察。

《开明国语课本（典藏版）》是开明书店于上世纪30年代初出版的一套初级小学课本，由叶圣陶先生亲自编写，丰子恺先生书写并绘插图，力求在培养儿童的阅读能力和表达能力的同时，帮助其树立正确的品德和人格。 课文中既有叶圣陶先生依据儿童生活特点亲自编写的文章，如识字、组词、查字典、写演讲稿等小学生应知应会的实用知识，也有经他改编的儿童喜闻乐见的童话、故事、寓言、谜语等儿童文学作品，文体多样，寓教于乐。这些课文内容前后照应，词句生动形象，语调切近儿童口吻，符合儿童的学习心理，适合儿童诵读吟咏。 本书自1932年出版之后，连续印行四十余次，最主要的原因之一就是图画和文字的有机结合。这在当时是一次全新的尝试，不仅一改语文课本枯燥呆板的弊病，还可以拓展儿童的想象，培养儿童的美感。该课本经当时的教育部审定，确定为“第一部经部审定的小学教科书”，其批语：“插图以墨色深浅分别绘出，在我国小学教科书中创一新例，是为特色。” 开明出版社作为“开明书店”的继承者，秉持“唯愿文教敷，遑顾心力瘁”的精神，经叶圣陶先生后人和丰子恺先生后人的正式授权，倾力推出了这套《开明国语课本（典藏版）》，原样保留了1932年出版的所有内容和样式，原样保留了一代书画大家丰子恺先生亲绘的插图和手书，力求完整再现老一辈教育家语文教育思想的结晶，力求通过文图并茂、原汁原味的方式，把课文中蕴含的中国传统的真、善、美传递给当代的读者。 《开明国语课本（典藏版）》以其丰富的思想文化内涵，生动有趣的形式和取材，精美的插图和新颖的编排，既可以作为广大家长提高自身修养和教育子女的“范本”，也可以作为有心人的收藏，更是语文教育工作者不可多得的参考资料。由于此书为繁体字撰写，《开明国语课本（典藏版）》(全四册)附赠繁体、简体字对照手册，便于读者阅读。

闻姝羽是大傻逼！！！！！！