作为彩色人文科学丛书之一，本书是变态心理学研究领域的经典之作，综合了心理学、行为学和医学等各个领域知名专家的最新研究成果，从什么是变态、精神障碍、发育过程中的变态、心理疗法、物理疗法和精神障碍与社会等方面，全面论述了各种心理异常的演变情况，阐释了具体心理障碍及其形成的原因，同时还探讨了不同心理障碍的诊断和治疗方法以及与心理变态有关的社会问题。通过阅读本书，读者在拓宽知识面的同时，还可以理解心理障碍的心理机制，了解心理障碍的预防和治疗，从而顺利地走向成功。

《变态心理学纲要(第4版)》14章，包含了变态心理学学科的主要内容，如焦虑障碍、心境障碍。在心理障碍的诊断与分类方面，以最新的《精神疾病诊断与统计手册第四版》（DsM-IV）为标准，引入实际病例、临床描述和数据统计，并介绍了相关的理论、研究、治疗和预防。全书条理清晰，概念明确，综合各种治疗理念，实用性强，既是教材，也是一本操作性很强的手册。

向来传统心理学者只以健全的成人为研究的对象，而对于成人的心理又只注意到意识生活一部分。近代心理学的最大成就在把这种窄小范围大加扩充。 扩充的方向有二：一是离“心”的，一是向“心”的。因有离“心”的扩充，心理学现已把动物和婴儿都包在研究范围之内。 从前惟我独尊的成人心理学固然退处于附庸之列，而意识生活也被视为无关紧要了。这种运动的先驱者要推美国发生派心理学者和行为派心理学者。行为派主将华德生甚至于把整个的“心”完全割去，专讲刺激反应，因为刺激反应是动物界的普遍现象，可以用客观的科学方法来研究的。心理学在现在还是一种意见纷歧，莫衷一是的学科。各派学者都很有理由攻击他人的主张，可都没有理由掩护自己的缺点。以“专家”自傲或自欺的学者，往往明于一家之说而昧于他家之说。《变态心理学派别》是以不偏 不倚的态度来展开论述的。

在你身邊，有４％的人沒有良知，他們可以做出任何壞事，卻不會感到絲毫罪惡感！ 小心，變態就在你身邊！ 我們往往忽視一群潛藏在身邊的危險人物。我們以為，所謂反社會的變態會帶著一副罪犯的猙獰面目，能辨識，能加以提防。 但是這群反社會者不具這些特徵，他可能是你會說謊的前男友、你的好同事、學校裡頭嚴厲的體育老師，或是自戀的公司主管。 一般而言，有反社會性格的人毫無社會意識且缺乏道德感，不易接受社會習慣和規範的限制，往往以自我為中心而任性而為。 作者多年研究與觀察，描繪出這群人的真實相貌。我們周遭有將近4%的人口比例為反社會性格的人，這些人自小開始隱藏內心深處想控制他人和不認輸的真實性格，並且對外展現出迷人有趣的個人形象，正因如此，一般大眾往往臣服在這些人熱情、複雜和性感的魅力之下，最後卻遍體鱗傷。 作者藉由過去二十五年的臨床經驗，剖析許多遭受反社會性格的人影響的真實案例，幫助讀者釐清諸多冷血社會新聞的根源，並且提供為人處世的建議。就算無法提防，但我們要藉由體認義務、友誼和愛在人際關係中的重要性，勇敢面對社會的殘酷和折磨，讓生活平安。

第一章 绪论 学习目标 老师导学 第一节 变态心理的定义及其历史 第二节 几种变态心理学理论 第三节 心理障碍的评估与诊断 自学指导 复习题 第二章 心理病理现象 学习目标 老师导学 第一节 心理病理现象的概述 第二节 常见的精神症状 第三节 常见的精神症状综合征 自学指导 复习题 第三章 神经证 学习目标 老师导学 第三章 神经症 学习目标 老师导学 第一节 神经症的概述 第二节 焦虑症 第三节 恐惧症 第四节 强迫症 第五节 神经衰弱 个案分析 自学指导 复习题 第四章 癔症及应激相关障碍 学习目标 第一节 癔症的概述 第二节 癔症性躯体障碍 第三节 癔症性精神障碍 第四节 应激相关障碍 个案分析 自学指导 复习题 第五章 人格障碍 学习目标 老师导学 第一节 人格障碍的概述 第二节 人格障碍的主要类型 个案分析 自学指导 复习题 第六章 心境障碍 学习目标 老师导学 第一节 心境障碍的概述 第二节 心境障碍的主要类型 第三节 心境障碍的可能原因 第四节 心境障碍的治疗 个案分析 自学指导 复习题 第七章 精神分裂症 学习目标 老师导学 第一节 精神分裂症的概述 第二节 精神分裂症的可能原因 第三节 精神分裂症的预防和治疗 个案分析 自学指导 复习题 第八章 进食与睡眠障碍 学习目标 老师导学 第一节 进食障碍 第二节 睡眠障碍 个案分析 自学指导 复习题 第九章 性功能与性心理障碍 学习目标 老师导学 第一节 几个重要概念 第二节 性功能障碍 第三节 性别认同障碍 第四节 性指向障碍 第五节 性偏好障碍 个案分析自学指导 复习题 第十章 精神活性物质所致精神障碍 学习目标 老师导学 第一节 精神活性物质所致精神障碍的概述 第二节 麻醉药物 第三节 精神药物 第四节 其他依赖性物质 个案分析 自学指导 复习题 第十一章 儿童和青少年期精神障碍 学习目标 老师导学 第一节 儿童和青少年期精神障碍的概述 第二节 精神发育迟滞 第三节 孤独症 第四节 注意缺陷与多动障碍 第五节 儿童情绪障碍 第六节 学习障碍 第七节 其他儿童和青少年期精神障碍 个案分析 自学指导 复习题 第十二章 老年期精神障碍 学习目标 老师导学 第一节 老年期精神障碍的概述 第二节 谵妄、痴呆和器质性遗忘 第三节 老年期常见的其他精神障碍 个案分析 自学指导 复习题 复习题答案 后记 附 变态心理学自学考试大纲 变态心理学自学考试大纲出版前言 目录 I 课程性质与设置目的 II 课程内容与考核目标 III 关于大纲的说明与考核实施要求 附录 试题类型举例 后记