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建筑理论(下)
20世纪较之以往见证了更多的建筑及对建筑的分析,故本书,即《建筑理论》(下):勒·柯布西耶的遗产——以范畴为线索的20世纪建筑理论诸原则,是对西方建筑理论,特别是西方现、当代建筑理论的一个系统的描摹,其内容主要集中在基本理论与派生范畴的理论阐释上,聚焦于最近许多年来散见于各种著述中的建筑理论,并将之整合为一个明晰的学说。 书中所涉及的形式主义、极少主义、手法主义、功能主义、理性主义、粗野主义、实证主义、浪漫主义、表现主义、古典主义、结构主义、有机主义、现代主义、未来主义、激进主义、解构主义、历史主义、后现代主义 ——每一种运动都对20世纪的建筑思考产生了影响。作者对所谓“以范畴为线索的20世纪建筑理论诸原则”在其各自的上下文中,依次做了分析。 作者的论述深入浅出,在一个基本的理论架构下,作者充分引述了20世纪著名建筑师与建筑理论学者的种种观点,使其理论表述有了十分充实的依据。作者的对建筑理论丰富内涵加以的条分缕析,使我们面对了一个可以诉诸知解力的理论体系。其中的许多观点,几乎是切中我们当前所面临的建筑时弊的。 -
拉图雷特圣玛丽修道院
本套书共7册,从瑞士Birkhauser出版社引进,每本书分别介绍勒·柯布西耶的一个著名作品的历史背景和设计。 “为一百条躯体和一百颗心灵创造一个宁静的居所。”这就是马利-阿兰?库丢热神父向被他视作“现今最伟大的建筑师”——勒?柯布西耶——提出的希望。听到这句话,66岁的勒?柯布西耶立刻联想到加都西会爱玛隐修院。1907年柯布西耶在意大利旅行期间曾拜访过这座该修道院,并在他的文章中将其推崇为一个原型。如今,有了库丢热神父的委托,他可以将自己对修道院模型的诠释塑造出来。 -
勒·柯布西耶建筑创作中的九个原型
勒·柯布西耶是20世纪初法国著名建筑家,其作品对近现代的建筑风格有着巨大影响。 他早年的创作具有华丽的外表、复杂的外形,但是后期的作品却以简洁的造型著称,尤其是敏锐的感知力对空间的洞察,使他走在了时代的前面。本书着重讲述了勒·柯布西耶在建筑创作中的九个原型的特征、发生和演变过程,以及对当代建筑理论和设计的深远影响。相信对寻找设计灵感和系统了解勒·柯布西耶的建筑设计师与从事建筑学工作、研究的朋友们会起相当的参考价值和启发作用。 本书由日本著名越后岛设计事务所所长、东京大学工学博士越后岛研一所著,他丰富的实践经验和深厚的理论分析使读者对勒·柯布西耶建筑设计中常用的“原型”的理解起了莫大的帮助。大量详实的图片和精辟的评论是本书一大特色。 -
靳·柯布西耶全集(第2卷1929-1934年)
《勒·柯布西耶全集》共8卷,约400万字,由瑞士Birkhauser出版社引进,堪称建筑界有关柯布西耶资料最为详尽的权威著作。全套书囊括了 1910~1969年柯布西耶的作品及理论,图样详细、照片丰富,文字生动。 “该如何丰富我们的创造力呢?”这位伟大的建筑大师、哲学大师柯布西耶给我们指引的方向是:“去向那无疆之域,去自然的瑰丽多彩中发现”,“满怀激情地投入到对事理的探究中来,至于建筑变成了自然而然的结果。”他的设计没有边界,没有桎梏。在他而言,建筑师应该“成为整个社会之最杰出——精神之最富足”, “对任何事情都是开放的。” “建筑,是一种思维方式,而非一门手艺。柯布西耶教给我们的不仅是知识和方法,更是深入人心的思想和纲领。柯布西耶的语言是慷慨激昂的,柯布西耶的设计是激情四射的,柯布西耶的理论是历久弥新的。让热爱建筑的莘莘学子捧起这套书,共同聆听大师的演讲吧! -
勒·柯布西耶与学生的对话
《勒·柯布西耶与学生的对话》是他第一次尝试(他在战后以一个建筑师的身份所写的书中,以一种与日俱增的确信反复进行尝试)去重写故事——在失败之光的照耀下,借此来解释和重整他的理论、传记和他的历史。柯布始终如一地努力将其经验纳入一个整体。他从未放弃任何早年的信念或源泉,他总是在修改、在重组、在改装他那不断扩展的命运,使其成为一个融会贯通的整体,并获得某种历史的支持。这样的一种历史,不仅证明了他存在的价值,而且使其成为不可避免的。这本《勒·柯布西耶与学生的对话》,以一种有序的方式引出这些任务,借历史来描述世界的状态,并通过一系列的意图和工具来向人们指明如何将其改善。勒·柯布西耶,一个学习现代建筑的人无法绕过的名字,就像读哲学的人绝对绕不过康德。柯布是这样的一枚种子,催生了燎燎的20世纪现代主义建筑。又由于他那带有摩尼教印记的思辨体系,其思想在饱涨的激情下是暗流涌动的复杂、悖别、矛盾。 -
勒.柯布西耶的住宅空间构成
《勒·柯布西耶的住宅空间构成》中的12个住宅形象各异,但作者读出太师以不变应万变的从容,变的是外观设计。不变的是原型,即多米诺和MONOL原型。接着分别对每所住宅进行详细剖析,从建筑用地、周边环境到创作灵感、设计思路、内部结构、空间特征,可以体会至各个空间的有机结合。尾声之际,又对勒·柯布西耶与现代建筑的关系做了分析。