瞬间改变自己：一分钟整理术，ISBN：9787508836775，作者：（日）小松 易 著 蒋建伟 译

《整理•人生》讲述了：我的钥匙呢?我迟到了吗?信用卡的钱还了吗?孩子的房间怎么这么乱?有人见过这么乱的餐桌吗?家里报纸、杂志扔得到处都是……作者认为，杂乱无章的家居和工作环境会让人身心俱疲，浪费无数时间和精力，而整洁优美的环境则会使人拥有更多自由时间，身体更健康，工作更高效。在书中，丽贾纳施展她的魔法三部曲“淘汰、分类、整理”，逐周逐月地教我们理顺生活的方方面面。她将教会我们分解任务，树立良好的生活习惯。当家居和工作环境都能为我们提供最有力的支持时，我们的生活会更上一层楼。

世纪之交，人文学术的发展历程需要回顾和检审。这是前进中的社会主义文化事业的需要，而国内学界在马克思主义指导下研究当代西学所获得的相当程度积累则使这种回顾和检审成为可能。于是，我们组织学界人上翻译、编选《20世纪外国文化名人书库》。 “文化名人”，仅是一个因俗的称法，人物之入选以学术价值为重，至于每种人物专集之选文，都旨在真实反映该人物的思想特征和学术见解的原貌，供读者面对其人其文，分析、研究、借鉴、批评。

波斯纳在本书中提出的理论仍然属于这个美国传统；但有所创新和推进。他通过理论的和实证的分析指出，美国实际上运行的民主和法治，都是实用主义的，而不是理想的。所谓理想的，在民主理论和实践中即该书着重讨论的慎议民主制，这是杜威式的民主，强调通过教育和提供信息来促使更我的人参与到民主生活中来，通过审慎的、知情的思考，做出决策；而在法律理论和实践上，就是法律形式主义，即相信通过一套法律的技能，依据预先确定的法律规则推演获得正确的法律决定。所谓实用主义的，在民主理论和实践中是熊彼特式的民主，它强调民主制中精英的作用；在法律实践上则是一种考虑所有相关因素关注重系统后果的实践性推理，必要时它甚至会因为策略而采用法律形式主义的修辞。

本书被誉为二十世纪最重要的教育思想著作。作者详述了实用主义的教育理论，结合民主的理念剖析教育事业所面临的问题。书中不仅探讨了教育的性质、作用及目的等抽象的内容，同时也涵盖教育过程中遇到的具体问题，例如不同学科价值的定位、教材的性质以及劳动、休闲与教育的关系等。

专业学术媒体评价 对杜威的逻辑学、形而上学、美学、哲学史、社会思想的深湛研究。——Choice 近年来对杜威哲学的深入研究中的主要成就。——Journal of Speculative Philosophy 希克曼出色地展示了杜威哲学同当代技术论争的密切相关性。——Ethics 内容简介： 杜威曾说，“如果我在提出科学作为一种知识的特性时，彻底地用‘技术’代替‘工具论’，我就有可能避免大量的误解。” 杜威虽然没有关于技术的专门著作，但是在他的全部著作中，却充满了对技术的批判。与通常理解不同，杜威用“技术”描绘人类的各种活动，它是人类面对各种疑难情形时，利用各种探究工具作为手段来解决各种问题。因此，技术是对工具和技艺的探究。 拉里•希克曼在该书中，从当代技术哲学的主导问题出发，通过对《杜威全集》的条分缕析式地解读，比较了杜威与马克思、海德格尔、维特根斯坦、埃吕尔、罗蒂、罗尔斯、诺齐克、温纳等众多思想家的异同，凸显了杜威的技术哲学的当代意义。本书不仅研究了杜威对技术和科学的看法，而且还涉及杜威的认识论、逻辑学、美学、政治学、宗教学等内容。