如果有一天，你得到一枚能让人隐身的魔戒，从谋财害命到谋权篡位，坏事做尽而好处尽享——那么，你会选择做个坏人吗？

如果有一天，从未干过任何坏事的你，却背上人间最大的恶名，被剥脱尘世的荣誉和利益——那么，你会选择依然做个好人吗？

从这一拷问人性的难题出发，古希腊哲学家柏拉图写下了传世经典《理想国》。在这本对话录中，柏拉图笔下的苏格拉底与伙伴一起，在对谈中构建出一个理想城邦，事关政体、教育、人伦、文艺、哲学等一系列重大议题。尽管讨论话题看似包罗万象，但最终都是为了回答这一终极之问：如果好人不易当，我们为何还要做个好人？

果麦经典系列重磅推出2021全新《理想国》中文译本，带你领略人类伟大先哲的“奇思妙想”，认识这本奠定西方哲学基础的源流之作。

四大版本特色助力读”懂“《理想国》

①汉译理想国首次采用“字对字”翻译，将古希腊原文与中文对应，标出每个古希腊单词的中文含义，尽量保持古希腊语法的变格和变位。

②完备详细的“注释”和“校订”。凡柏拉图引用的著作，均查阅原文并标明出处；凡专有名物首次出现，除通行译法外主要依据希腊语翻译，附上英语译法并做简要注解；凡重要哲学概念，主要参考已有译法，并提供相关学术研究证据。

③自述体改为对话体，照顾现代人阅读习惯，便于读者更直观地感受哲学对话的风格，避免混淆说话人身份的情况。

④采用国际通用的斯特方码，即现代柏拉图著作研究者使用的通用引用页码；原文省略或指代不明的地方也用中括号加以补足和说明。

这本小说，就是人生。

书中主要描写了三位女性在遭遇婚姻、 工作等问题之时，选择了不同的道路，并最终走向不同结局的故事。

着迷于十二世纪研究的约瑟芬突然发现她的温馨生活正在分崩离析，母亲不疼、姐姐不爱、女儿不尊、失业已久的丈夫安托万对自己这个拙于打扮的学术黄脸婆兴趣缺缺，竟带着年轻的情妇跑去非洲养鳄鱼并留下一屁股债......

某个上流社会的晚宴上，感觉不再受瞩目的姐姐伊丽丝谎称正在写一部关于十二世纪的历史小说，在场的出版商立刻向她表达了出版意愿，她也重新成了大家关注的焦点。实在写不出“杰作”的伊丽丝利用妹妹经济窘迫的困境，让妹妹为自己捉刀，孰料作品一经面世竟令整个巴黎沸腾，也将姐妹俩的人生彻底颠覆。

暌违多年，《饥饿的女儿》作者——虹影全新长篇新鲜面世。

一个英雄救美的男孩，有一颗至善的心，在医院里认识的护士秦佳惠，是重庆大美女，偷了她照片——这样故事是骨子里那种喜欢，每个男孩青春期的向往和幻觉。

秦佳惠是中日混血，母亲五十年代被遣送回日本，父女俩备受歧视，长大后的秦佳惠美得远近闻名，又因血统问题，被许多人觊觎，她选择嫁给混社会的杨钢邦，却由此堕入深渊……秦佳惠曾给窦小明讲过一个日本童谣故事：一个小小红衣武士，沐浴月光而来，骑着枣红马，闯荡世界，见不平事，就挺身相助。有一次红衣武士救了一个误入魔穴的小姑娘。可是小姑娘不想活下去，他便带小姑娘去看满山怒放的花朵，让小姑娘改变了心意。从那时起，窦小明下定决心，要做秦佳惠的月光武士，保护她远离丈夫的家暴和折磨。可少年哪能解得了人性多面、爱的复杂与残酷。秦佳惠遭逢巨变，移民日本，不辞而别，杳无音信。窦小明慢慢长大，他仿佛坐在一艘驶向未来的船，却无休止地梦回过去。

《月光武士》，重庆背景，长江边，家庭叙事，母子，贫穷的生活，自由想象中的飞翔。窦小明和女神秦佳惠的故事，仍然未完待续。

在信息爆炸的时代，层出不穷的新知识、新认知，让人们开始担心因知识的匮乏而落后于社会和他人，为此许多人开始变得焦虑不安。要摆脱这种焦虑，单靠大量的阅读，简单的学习，显然是不够的，也是无法解决根本问题的。

在第四次工业革命的背景下，在时代更迭的大潮中，想要突出重围，就应该用批判性的思维看待问题，用科学的方法解决问题。如果说科学技术是智能社会的第一生产力，那么，科学的方法就是推动社会进步最重要的动力。从古至今，从中国传统文化到西方思想，提出问题，思考问题，论证问题，最后得出结论，这种有理有据的科学方法，才是我们了解世界本质的唯一途径，也是帮我们认清问题所在，摆脱困扰的最佳方法。

在四川成都武侯祠有一副名对：“能攻心则反侧自消，自古用兵非好战；不审势即宽严皆误，后来治蜀要深思”，我很喜欢这句话。因为，对于每个人来说，最重要就是具有审时度势的清醒头脑。在智能技术被过度解读的当下，只有清醒地认识智能技术，才能做到“知其雄，守其雌”，才能更好地把握时代的方向，掌握自己的命运。

古人云：苟日新，日日新，又日新。又云：周虽旧邦，其命惟新。其实自古至今，人类社会就没有停止过革新的步伐，智能社会的来临，也只是社会进步的一个台阶，最多是一个跨度比较大的台阶。要想有效地应对即将来临的变化，我们首先要解放思想，放下惧怕变化的包袱，然后不盲从，不迷信，在科学方法论的引导下，努力学习并掌握智能社会必备的基础知识。同时应具备“知行合一”的精神，不要纸上谈兵，而要做到身体力行。

本书中会介绍“云- 物- 大- 智”（云计算- 物联网- 大数据- 人工智能）发展次第论，并说明每一个步骤都已经或多或少进入了我们的日常生活。在附录中，我还为读者设计了一套自己动手实操的DIY 教程，并放在GitHub 开源网站中，让大家有机会自己动手，亲身体验“云- 物- 大- 智”每一步环节，为迎接智能社会提前做好实际应用的准备。

在智能社会来临的前夜，我所思、所想的就是这些，和读者分享这些观点，是希望更多人能意识到智能社会已在眼前，当我们准备迈入新时代的时候，为你展开的是一幅美好画卷，还是一片惨淡未来，答案不必外寻，它就在我们每个人自己手中。

接下来介绍一下本书的使用方法。本书共分为五章，其中第一章“巨变的时代”开宗明义，介绍时代的特点和科技革命的历程，希望帮助读者理解科技发展的基本规律。

第二章“科学技术是第一生产力”则从哲学高度进一步分析为什么创新本就是社会发展的常态以及数字化的本质，从而解释清楚数字化转型(Digital Transformation) 的威力与挑战和思想僵化在中国近代史产生的严重后果。

第三章“正在到来的智能社会”开始以实际案例解释实现社会智能化的“云- 物- 大- 智”次第步骤，以及为什么只有充分依照事物发展的客观规律才能够一步一步地真正实现为人类带来福祉的智能社会。由于人工智能的复杂性，我在这一章里试图采取浅显易懂的比喻和要点总结方式，帮助读者在有限的时间里，尽快地理解人工智能的发展次第和要点。

第四章“做一个合格的地球人”则以通识/ 博雅教育作为出发点，强调无论是在什么时代，社会的进步和人类的发展都源于思想的开放和正确的方法，接着尝试与读者共同探讨人与机器相生相克的关系，以及人类作为一种具有主观能动性的生物在人- 机关系中所应起到的不可或缺的“人”的作用。

第五章“科学家的情怀”是个有趣的章节，这其实是基于我的演讲和培训反馈专门为读者准备的。这一章试图打破大众对科学从业人员的误解，从另一个角度解释为什么科学与哲学和艺术其实是一体两面的共同体，进一步鼓励读者能够将自己培养成为“文武双全”、知识体系发展全面的科技达人。

本书的特点还体现在最后两个附录中，前面提到，我的学习方法极其重视“知行合一”的手段。我坚信理论与实践相结合的学习技巧和艺术。尤其在这个科技高速增长的年代，新兴技术层出不穷，如果读者们仅停留在表面的书本知识，很难真正理解新技术的特点及实效，因此很难在没有参考项目结果的情况下做出正确判断。因此我在附录一中设计了一个涵盖计算机工程、电子工程和机械工程的智能设备实际制作方案，希望大家能够借助这个项目的实施更好的地理解“云- 物- 大- 智”的次第方法和效果。启动三个工程的源代码和项目说明都可在本书的GitHub 项目网站（网址：ecowisdom.weiqing.io）中找到。

最后，让我以我非常尊重的微软全球负责科研与人工智能技术开发的执行总裁沈向洋博士为一本书写的致辞作为附录二的注解。这本书是介绍演讲技巧的国际畅销书《说服》（Presenting To Win）的中文版，由科学出版社于2005 年在国内出版，《说服》介绍的是全球顶尖企业的商务沟通之道，极其经典，作者杰瑞·威斯曼(Jerry Weissman) 是一名难得的既有演讲理论知识，又有大量演讲实际经验的商业演讲大师，是当时世界排名第一的商务演讲教练。在此书的扉页上，时任微软亚洲研究院院长的沈向洋博士就写下了“70 年代，要么发表，要么毁灭；80 年代，要么演示，要么消亡；90 年代，要么拉关系，要么失败；新的世纪，要么演讲，要么投降”的箴言。这是每一个立志在当下的科技社会有所成就的读者都应熟练掌握的一门基本功。既然是基本功，没有扎实的功底是不行的。本书中文版已绝版，读者若有兴趣可以找一找二手书商或英文版。为了达到给读者的借鉴意义，我把我的技术培训教材附于书后，并加上每一页讲解的内容纪要和演讲技巧供读者参考。我希望读者一方面能够参考本书成稿所借助的原始培训资料，同时如果时间有限，也可通过阅读附录二得到本书知识体系的快捷印象。世界正在改变，科技正在发展，历史无数次告诫我们，与时俱进是我们唯一的选择，这本书想要告诉你的就是这些！能有这次机会向读者表达以上种种，是我的荣幸，同时也是我们大家的机会。我希望每一个和这本书“相遇”的读者，都能行动起来，主动把握时代赋予我们的使命与机遇！

《教你的孩子如何思考》大部分方法适合9岁以上的孩子（小学高年级、中学，以及大学）。《教你的孩子如何思考》是世界思维大师献给孩子们的珍贵礼物，更是一本家庭教育的必读书。 教你的孩子如何思考》是一本通过简单、实用、有趣的思考工具来把思考方法教给孩子的工具书。书中介绍了世界思维大师爱德华?德?博诺精心设计的多种思考工具及使用方法，如六顶思考帽、PMI、CAF、FlP、C&S等，并且提供了大量的思考练习。这些思考工具非常简单、好用，孩子们学习之后立刻就能使用。通过全世界50多个国家（包括中国）上千万孩子的学习和使用证明，这些思考工具和方法对于提高孩子的沟通能力、学习能力、自立能力、表达能力等，都有十分显著的提升作用。

《哈佛家训Ⅱ一位哈佛博士的家教课本》是一本可以让父母和孩子一起阅读的书，是一本可以让老师和学生一起阅读的书——因为它不仅可以给孩子以心灵的滋养，也可以使父母和老师从中受到教育和启迪。我们原来总认为，教育是大人针对孩子的工作，其实教育应该是双向的，这样才会事半功倍。好书不仅要具备道德情感的力量，更要具备思想智慧的力量。在这本书中，它们得到了完美的融合。前者由精心选择和提炼的故事来展示，后者则凭借深入浅出、凝炼睿智的评注来体现。在我们轻松地感受了阅读的快意之后，又会获得思想的升华和心灵的震撼。现在的教育，往往疏忽了一些十分重要的内容，比如亲情的教育，处世的教育，自律的教育，感恩的教育……这些都是决定孩子将来能否快乐成长的个性素质，我们却很少重视它，因而造成了青少年品性的缺陷。本书有意弥补这些不足，突出了这些重要主题。很多孩子苦于写作的艰难，原因是他们还需要一些基本的功力储备：敏锐的观察，精巧的表达，个性的视角，开放的思路……我们可以参考这本书，学会在平凡的生活中发现美好的事物，然后通过独特的思考，通过自然贴切的语言，将这些生活碎影变为华美的篇章。