这是一本经典的教育学导论性教材，其内容包括对教育职业的概述，针对学生多样性和特殊性的教育，教堂过程与评估，教育的哲学观、社会观、历史观以及法律和技术问题等。全书贯穿了各类案例、实习准备、校外考察以及网上拓展，非常利于学习和掌握。 　　在准备《教育学导论》第七版的时候，我们强调的主题与你即将担任的任课都是密切相关。除了有关这些主题的基本信息，你还会发现本书设计了很多材料来帮助你分析、反思和决策。你可以通过我们推荐的大量网站获取更多信息来进一步加深对这些问题的理解。你还会发现本书结尾所列的专业术语表非常有帮助。 　　《教育学导论》的以往版本面向本科生和研究生。我们准备将这本书用于教育导论政、教学导论班、教育原理班、学校课程班和教育问题班。该版本围绕四个主要部分对内容进行了组织，并在每个部分下都陈列了各个章节的上下文关系。 　　第一部分为“教育职业”；第二部分聚焦于“学生及其需要”；第三部分集中于“教学与评估”；第四部分聚焦于“今日教育世界的定型因素”。 　　这是一本经典的教育学导论教材，其内容包括对教育职业的概述，针对学生多样性和特殊性的教育，教学过程与评估，教育的哲学观、社会观、历史观以及法律和技术问题等。全书贯穿了种类安全、实习准备、校外考察以及网上拓展，非常利于学习和掌握。

《幼儿行为的观察与记录(第5版)》作为学前教育的经典著作，全面阐述了如何从不同的侧面观察和记录幼儿在各种活动中的表现，包括日常生活、材料运用、幼儿之间的社会交往、语言活动、戏剧表演游戏、认知活动及思维活动等。

本书为近年来难得的一部教育力作，对首届基础教育国家级教学成果特等奖获得者——北京十一学校的课程改革进行了“全景式”的记录。《中国教育报》资深记者李建平在十一学校浸泡四年之久（约1500天），全程跟踪观察、记录了这所学校的变革历程。书中大量的细节展现了学校转型的艰难和突破，展现了十一教师自我革新的勇气和智慧。这本书回答了“学校改革是如何一步步发生的”等诸多问题，也回答了社会各界对北京十一学校课程改革的各种猜测、不解、臆断甚至质疑，更向大众说明了“我们的教育正在发生什么”。掩卷读罢，令人心生无限感慨，对中国教育的未来依然充满信心！ 本书值得每一位教育工作者阅读，也适合于每一位关心中国教育的家长、社会人士阅读。

《世上没有成绩不好的孩子:不可思议的成长进步法》内容简介：日本补教界大师石田淳在书中详细介绍了如何将行为科学法应用在学习上，开发出一套教育孩子自主学习的学习管理系统，成功帮助无数孩子成绩突飞猛进的秘密。石田淳运用其独特的管理方法，帮助无数成绩平平，甚至学业落后的学生考上理想大学，而且他的补习班规模5年内扩大了10倍。石田淳独特的管理方法是以心理学的行为科学为基础的，并融于其对教育的深刻理解。家长学习这种管理方法后，孩子不上补习班，成绩也会很优秀。

妈妈要生小弟弟了，哥哥会有怎样的表现？他会以什么样的方式迎接小弟弟呢？ 这个温暖童真、充满想象的故事，让孩子在迎接一份挑战中健康成长！ 今天妈妈告诉我，我们在等待一个小弟弟。 可是，最近妈妈变得有点奇怪，她总是喜欢大声唱歌，而且特别爱吃南瓜！她吃了好多好多的南瓜！有一天，我做了一个奇怪的梦，梦见妈妈生了一个“南瓜头”弟弟，就像万圣节的南瓜灯一样，脑袋里面是空空的！我决不能让这样的事情发生。 幸运的是，还有九个月时间，我可以制订一个拯救弟弟的计划： 在他的脑袋里装满世界上美好的事物，比如，巧克力蛋糕呀，大海的波浪呀…… 故事从一个小哥哥的视角，用第一人称的口吻的描述了对即将出生的小弟弟的期待与爱，充满了浓浓的手足之情。让我们惊叹于孩子内心世界丰富敏感的同时，更为他们心灵中那份尘埃不染、清澈真挚的情谊所感动。对于现在越来越多的二胎家庭，这本书具有非常积极的意义，能很好地帮助孩子做好迎接家庭新成员的心理准备！

人口变迁、经济全球化和技术革新三股力量推动当今世界产生巨大变革，传统教育范式已无法满足当今社会发展的需要，而世界范围内青年人就业难的问题，则更加凸显了这一矛盾。 在批判分析以美国为代表的西方国家最新教改政策趋向之基础上，作者对比各国PISA成绩与创业水平等相关数据，论证了“优质教育”的代价以及“创造力和创业精神才是推动社会进步、改革教育范式的目标”的观点。结合部分国家成功的学校案例，提出人类社会即将面临以就业为导向的教育向以创业为导向的教育范式的转换，进而为世界教育之未来给出了三位一体的全球创业教育框架建议。 面对时下“史上最难就业季”与“上海PISA二连冠”，书中对西方国家教改“东学之路”提出的警示和建议，或为中国读者带来新鲜的视角和不同的思考。