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中文游戏大本营(上册)
该信息来源于【对外汉语信息分享】编辑推荐 本书收录了作者20多年来在对外汉语教学中积累和应用的比较受学生欢迎的教学游戏。每个游戏除了游戏介绍、游戏过程、注意事项以外,还配有操作性强的实战演习和游戏扩展。通过这些游戏,可以将枯燥的汉语课堂变得生动活跃起来。读者群是正在从事对外汉语教学的老师和想从事汉语教学的人。 内容简介 本书是为对外汉语教师、汉语教师志愿者编写的汉语教学辅助用书,对外汉语专业学生亦可参考。全书分上、下两册,分门别类地介绍了100个实用有趣的游戏,既有汉语语音、汉字、词汇、语法、听力、口语等方面的游戏,又有一些跟中国文化有关的教学活动。每个游戏包括游戏介绍、游戏准备、游戏过程、注意事项、游戏变通、心得随笔等部分,注意事项和游戏变通部分还有很多贴心提示,即使是教学新手也能灵活应用。 本书可帮助教师更加有效和灵活地开展不同内容、不同层次的汉语课堂教学,从而在快乐的氛围中潜移默化地提高学生的汉语水平,增强他们对中国文化的了解。 书 评: 《中文游戏大本营》是一套图文并茂的游戏书,分上、下两册。全书收录了100余个最新的汉语课堂教学游戏,包括游戏介绍、游戏准备、游戏过程、注意事项、游戏变通等栏目,既有游戏介绍,也有游戏教学案例,可以满足不同层次的语音、词汇、语法、汉字教学的需求,活跃听力、口语课堂,更有多个体现"中国风"的游戏,使学生在快乐学汉语的同时体验中国文化。书中提供了大量课堂游戏指令用语,便于教师课堂操作。 -
语言与儿童
《语言与儿童——美国中小学外语课堂教学指南》(第四版)由国家汉办/孔子学院总部资助翻译,由外语教学与研究出版社引进出版。它以“全美外语学习目标”为指导原则,反映了美国中小学及大学外语课堂教学研究的最新进展,是目前北美地区唯一一部内容全面翔实的课堂教学方法指南。新版特别关注英语、汉语、日语等语言教学实践,是北美外语教师案头必备的教学“圣经”。 本书特色: 1、 内容全面——从学习者、教师、教学沟通、教学计划、文化、学科间的融会贯通、教学资源、教学项目等八大维度全面阐释最新教学理念及教学相关内容。 2、 架构清晰——“深度理解”和“关键问题”等特色板块帮助读者了解章节的内容构架,简单、清晰。读者可运用相关提示进行课程设计。 3、 案例全新——提供大量沉浸式教学实例、教具使用范例、文学使用范例和web 2.0运用范例。旨在帮助读者快速掌握本书介绍的教学原则和使用方法。 4、 评估科学——全面介绍西方最新的评估模式和全美外语教学学会的实践评估体系。鼓励教师运用先进、友善、科学的评估方法。 -
对外汉语教学语法释疑201例
《对外汉语教学语法释疑201例》收集、挑选外国入学习汉语过程中在语法方面普遍感到疑惑的201个问题,进行有针对性的重点分析、答疑。为了分散难点,我们将其中一些比较复杂的语言点分解为若干小问题来进行解答。 所有条目以《对外汉语教学语法大纲》(王还主编,北京语言学院出版社,1995)为依据进行分类编排,但不求全面系统。不同词性的语法条目进行对比,安排在前面的词性归入所属的类别,为了便于使用者查阅,我们在总目录上标注了分类的名称。另外,书后还附上音序索引。 每个条目包括如下部分:①典型例句;②疑问;③析疑;④考考你(练习);⑤练习参考答案(统一附在书后)。 《对外汉语教学语法释疑201例》没有采取边解释边展示例句的一般做法,而是将典型例句用方框框起来,置于每个条目首位,目的是希望使用《对外汉语教学语法释疑201例》的非汉语母语的学生能学着通过观察例句,先自行思考问题,从中提高学习能力。另外,也希望对教师的教学有所裨益。 针对阅读者的特点,各条目的的编写力求简明、易懂,并尽可能配以图表。练习题的用词大部分是浅显的,同是为了满足部分水平较高的非汉语母语的学生的要求,我产他编写了一些用词有一定难度的题目,将其置于该条目习题的末尾。 -
中文可以这样教
《新东方•中文可以这样教:海外汉语辅导通用手册》共分八章。在前三章中先简单谈谈通过哪些途径可以找到需要辅导的学生、不同的学生有哪些不同的需求,以及从哪里获取必要的辅导资料。在接下来的五章中,分别从语音、词汇、语法、汉字、文化这几个最常见的辅导内容入手,通过展示大量的辅导实例帮助你了解辅导中可能遇到的问题,再给出极具操作性的辅导策略,以帮助你从一个“看热闹的”迅速转变成一个能“看门道的”。 -
现代汉语八百词
现代汉语八百词,ISBN:9787100021975,作者:吕叔湘主编 -
实用现代汉语语法
《实用现代汉语语法(增订本)》内容简介:这几年我很看过几本讲现代汉语语法的书,得到一个印象是这些书的读者对象不明确,不知道是为谁写的。好像是谁都可以看看,看了都多少有点收获,但是谁的收获也不大。因为它既不能在理论上有所贡献,又不能在实用上有所裨益。最近刘月华同志把她和潘文娱同志、故桦同志合编的《实用现代汉语语法》校样拿给我看,我愉快地把它看完,觉得这是一本很有用的书,会受到它的读者的欢迎的。