《语言心理学（第四版）》是心理语言学研究领域的经典教科书，为世界各地的学术研究与教学机构广泛采用。第四版反映了运用认知心理学的观点和思路考察语言，着重探讨人们使用和习得语言的心理过程，把心理语言学当作认知科学或认知心理学的一个部分的趋势。全书共分五部分，内容包括：语言学原理，心理机制，语言的知觉，句子理解和记忆，会话互动，早期语言习得等。

《从古代英语到标准英语》是“当代国外语言学与应用语言学文库”系列丛书之一。本书以历史文本为基础，通过对历史文本的介绍、阐释和评论，描述英语的演变。 This practical and informative course book is a fascinating, visual volume which leads the student through the development of the language from Old English, through Middle and Early Modern English to the establishment of standard english in the eighteenth century. At the core of this subatantially expanded second edition lies a series of nearly 200 historical texts, of which more than half are reproduced in facsimile. and which illustrate the progressive changes in the language. The book is firmly based upon linguistic description. with commentaries which form a series of case studies demonstrating the evidence for language change at every level-handwriting, spelling, punctuation. vocabulary, grammar and meaning. Such a wealth of texts, as well as the structured activities and the various case studies, allow the ovlune to be used not only as a stimulating course text., guiding students through the analysis of data. but also as a comprehensive resourec book and invaluable reference tool for teachers and students at all levels. Dennis Freeborn was formerly Head of English Language and Linguistics at the University College of Ripon York St John. and Chief examiner in A-level English L anguage. ULEAC. He is now Director of York English Language Studies Associates (YELSA). providing A-level Englihsh language teaching materiabssand in-service courses.

《简明语言学史》以欧洲语言学的发展为主线，兼述古印度、古代中国、阿拉伯和犹太语言科学的重要成果，全面论述了语言学从古希腊到现代的发展。全书共分为九章，具体内容包括：文艺复兴时期及其以后、现代时期的前夕等。

人类的语言始终是一个引人入胜的话题。世界上究竟有多少种人类语言？语言是如何产生和发展的？各语言之间有哪些共性、差异和亲缘关系？关于人类在交际过程中所使用的语言的诸多问题，本书提供了简明扼要且翔实可靠的内容来为您解答。从令人兴奋的古埃及象形文字和苏美尔人楔形文字的破译，到各个不同语系、语族和语支的发展和扩大，再到人工语言世界语……本书将带您畅游人类语言的斑斓世界。 ------- 目录 导言　世界上有多少种语言？ 第一章　破译死的语言和文字 象形文字的秘密 破译古文字的难度 楔形文字的破译 其他研究成果 未解之谜 第二章　印度日耳曼语系 接触但几乎不作比较 梵语 印度日耳曼语系 从语言种类的收集到比较语法 第三章　印度日耳曼语系的分支 概述 印度语族 伊朗语族 波罗的语族 斯拉夫语族 凯尔特语 阿尔巴尼亚语 亚美尼亚语 托哈语 底层语言研究 安纳托利亚语族 伊利里亚语 第四章　希腊语——欧洲文明的摇篮 希腊语的历史 希腊字母 希腊语的发音特点 希腊语的语言类型 希腊语的构词特点 希腊语介词 希腊语人名 希腊语的表现力和灵活性 从古希腊语到现代希腊语 古希腊语的继续存活 第五章　拉丁语——欧洲诸语之母 拉丁语入门 历史 罗马人如何说话？ 教会语言 统一性的丧失 中世纪拉丁语 人文主义 大学和科学 富于活力的拉丁语 简洁明确并长存不朽 人文主义教育 拉丁语和欧洲的统一性 第六章　骄傲的女儿们——拉丁语之子语言 从拉丁语到罗曼语族 语言结构的转变 法语 意大利语 西班牙语 加泰隆语 葡萄牙语 罗马尼亚语 犹太西班牙语或拉丁诺语 罗曼语族的其他成员 第七章　日耳曼语与德语 deutsch的含义 日耳曼诸语 斯堪的纳维亚诸语 荷兰语弗、兰芒语 南非荷兰语 德语的发展过程 德语所受的外来影响 今日德语之状况 今日德语的趋势和问题 第八章　依地语、黑话和吉卜赛语 依地语和德语 对概念的解释 犹太人在德国的出现 依地语的分布 依地语的衰落 黑话——德语中的流氓语 黑话、依地语和德语 吉卜赛语 第九章　英语——新世界语 英语在当今世界的应用 英语的发展历程 英语词汇 今日英语的特点 离心趋势 第十章　世界上的语系：欧洲和亚洲的非印度日耳曼语系 导言 巴斯克语 乌拉尔语系 亚非语系 希伯来语和阿拉伯语 闪米特语族的特征 阿尔泰语系 高加索语族 汉语——汉藏语系中最重要的语言 达罗毗荼语系 第十一章　世界上的语系：太平洋地区、美洲和非洲 日语 朝鲜语 南岛语系 印第安语 北美洲 萨丕尔一沃尔夫假说 中美洲 南美洲 一种新分类 非洲——语言地图一览 第十二章　语言结构的主要类型 屈折型语言 粘着型语言 孤立型语言 多式综合语 分析型和综合型语言结构 同源性关系和类型学分类 反对传统分类的论据 语言类型和语言变迁 结论 第十三章 皮钦语和克里奥尔语 概念阐述 通用语言 科学发现了代用语 夏威夷语 佛罗里达：古拉语 牙买加 塞拉利昂：克里奥语 美拉尼西亚 路易斯安那 海地 塞舌尔 毛里求斯 库拉索岛：帕皮阿门托语 佛得角 奇努克语 洋泾浜豪萨语 井下作业用语 斯瓦西里语 苏丹 插入语 书写形式的转换 克里奥尔语的共性 第十四章　世界辅助语或世界语？ 问题 世纪的思想萌芽 世纪的伟大方案 世纪的构想 回顾 世界英语 参考文献与推荐阅读书目 图片来源 中外文译名对照表 译者后记

语音学方面的教科书，中文的英文的，就我所见不下数十种。要增加一本，总得有点理由，有点与众不同的必要性。本书的特点，初稿时想借用南人北相的比喻，说是东音西理或西论东语。等到定稿时，觉得还是更像程朱信奉的‘理一分殊’。相比起中文的同类著作，本书多了些更一般性更系统性的东西。相比起西方的语音学著作，多了些他们没见过的第一手材料以及由此得出的新知识。因此本书的目标是，中国学生可以通过自己耳边的汉语材料来学习一般语音学；而其他国家的学生，如果他懂中文或者此书被译为其他语言，也能从中获得收益：原来一般语音学的内容比他们通常所学的要丰富好多。

Building on the success of the bestselling first edition, the second edition of this textbook provides a comprehensive and accessible introduction to the major issues in Principles and Parameters syntactic theory, including phrase structure, the lexicon, case theory, movement, and locality conditions. Includes new and extended problem sets in every chapter, all of which have been annotated for level and skill type Features three new chapters on advanced topics including vP shells, object shells, control, gapping and ellipsis and an additional chapter on advanced topics in binding Offers a brief survey of both Lexical-Functional Grammar and Head-Driven Phrase Structure Grammar Succeeds in strengthening the reader's foundational knowledge, and prepares them for more advanced study Supported by an instructor's manual and online resources for students and instructors, available at www.blackwellpublishing.com/carnie