本书探讨的是教育问题。本书就是在希尔斯过世后，由他的几个弟子从他有关论述高等教育的若干论文中选编辑成的。所以从严格意义上说，这还算不上是一部专著，只是一本论文集，希尔斯好像也没有关于高等教育的专著。收录在本书中的文章，最早的发表于1938年，最晚的发表于1995年(希尔斯在这一年辞世)，时间跨度长达半个多世纪。从这个意义上说，它又不仅仅是一本书，它集中体现了作为社会学家的希尔斯对高等教育的看法。

本书是中国第一本针对大学生的成功励志书。两位当年的高考文科状元进入北京大学后，在四年的大学生涯里，摸索出了一套近乎完美的自主教育模式——他们坚信，在大学时完成人生的第一次规划，是走向成功人生的极其重要的一步。作为中国本土最典型的大学中最具代表性的成功学生，他们将自己的经验贡献给将要或正在接受大学教育的朋友们，那些对于大学教育的思考，对于四年成功得失的感悟，一定会成为帮助千千万万学子完善大学教育的“必修课”。

这是一本用7年的就业工作案例打造的个人成长工具书,一线大学生就业指导老师对大学生迷茫的精准剖析,资深职业规划师对大学生应对求职的靠谱建议，在应届生论坛引起强烈反响。 你在大学里是不是总缺点动力？ 你对自己所学的专业缺乏信心？ 你纠结于要不要考研？ 你总想着有付出就该有回报？ 你在做职业规划的时候总找不到头绪？ 你总想着要找稳定的工作？ 你很纠结于人生的第一份工作？ 你时常抱怨不公？ 你害怕比别人差？ 你在犹豫要不要听父母的？ 有些害怕改变自己，缺乏安全感？ 如果你有上面的情况，那么这本书就适合你去读一下，别差这一“点”！

1．读大学，究竟读什么？大学期间不能满足于学习一门专业技能，而应该注重塑造批判性、创造性的思维能力，这种思维能力是毕业以后具有可持续发展能力的基础。可以通过专业学习、课外阅读、生活中的思考等多个途径来塑造这一能力。 2．大学是用来读的，不是用来玩的。大学四年是一生中最宝贵的读书时光，如果大学期间把主要精力放在了学习以外的地方，等到毕业后找不到工作了，就没有资格抱怨读大学没有用，因为他不是“读”大学，而是“玩”大学。 3．大学生应该如何塑造核心竞争力？应该把自己培养成通才还是专才？又该如何培养？如何通过提高不可替代性来提升求职竞争力？在核心竞争力原则的指导下，如何用最有效的方式撰写简历、应对面试？ 4．大学生就业难的原因是什么？根据一条一条的原因寻找相对应的对策，大学生又该从哪些方面入手来破解就业的难题？ 5．如何看待大学生创业？大学生应该具备怎样的一种创业意识？大学生可以有一些创业实践，但是不能急于求成。应届毕业生可以用创业的思维去就业，但是过于迫切地创业往往会欲速则不达。

优秀者和残缺者都是人群中的异类，本书就是讲这些残缺的异类怎么改进、努力的异类怎么正确努力。。。。。。。。

《带着野心上大学》内容简介：当代大学生真正缺少的正是报效国家、创造事业的积极心态，真正缺少的，是豪情与壮志、血 气与胆魄、责任与担当，真正缺少的是在逆境中求生存求发展、反败为胜的奋斗精神，真正缺少的是成就事业、建造财富帝国的野心与激情，真正缺少的是气概与胸怀、精神和信仰。 要准确定位人生，关键在于能够正确认识自己，知道自己的优势长处之所在，目标抱负之所在，志趣爱好之所在，天生禀赋之所在。……自用之才，能自己搭建舞台，自己唱戏，自己创业。被用之才，则一般在别人搭建的平台上帮忙。 大学生最主要的任务是通过系统的各种知识学习．理论探讨，逐步获知外部世界的各种自然规律和社会规律，逐步形成独立思考问题、分析问题、解决问题的能力。专业也许不同，但道理却一定相似。无论学文学理，只要融会贯通，举一反三，就能格物致知，通晓天下事理。 一个人不管你的理想是多么的崇高，不管你的设想是多么的美妙，也不管你的计划制订得多么周密，也不管你的心地多么善良，如果你没有了行动，那么你的理想即是空谈，你的美妙的设计只是空中楼阁，你的善良的心地也将一事无成。 就职创业要有心机。就是一个人做人做事要用脑子，凭智慧、会思考、讲策略、有城府、有方法。心机所到之处，洞悉人心，明察世事；大智若愚，藏露有时；退让忍耐，能屈能伸；头脑灵光，善于变通；假物借力，因人成事；转劣为优，化解困境……顺势而为，成就伟业。