▲国内新锐历史学者首部力作 ▲天涯煮酒论史点击量高达两百多万 荣登全站头条和历史类年度点击榜首 ▲在这里，被分割的世界历史将被重新复原 这是一部记录遥远上古文明的历史著作，揭示着人类最根本的问题：生存与发展。 在物竞天择的上古时代，人类何以在万物竞争中生存下来，并一步步成为地球的主宰？人类如何从野蛮逐步走向文明？当四大古国相继崛起，人类文明已到达顶峰还是刚刚起步？在人类不断膨胀的欲望下，文明又将何去何从？ 古人类的演化、文明的起源、原始社会的发展与四大文明古国的兴衰，恢弘的历史画卷该从何看起？上古政权的更替，古人类的经济贸易，文化的交流传播，上古匠人创造的奇迹……本书另辟蹊径，以时间为轴线，以平行叙述的方式，对世界史和中国史展开层层推演，爬梳历史的细节，理清人类生存和发展的历史脉络，再现全球大视野下中华文明的走向，重新审视人类文明史和中华文明史，思考人类文明走向。

◎ 中研院院士余英時專文導讀 ◎ 立東華大學中國語文學系副教授郝譽翔推薦 ◎ 本書榮獲第29屆金鼎獎最佳翻譯人獎 ◎ Amazon讀者四顆星強力推薦 ◎ 紐約時報書評評為絕世之作 ◎ 入選美國國家圖書獎2000年年度非小說好書 ◎ 2004年博客來【知性人文類】暢銷書年度百大 ◎ 2004誠品好讀回顧．年度之最重量出版 ◎ 2004誠品好讀回顧：立緒文化總編輯 鍾惠民 年度最值得推薦的一本書 當我打開這本書從頭讀起，就忍不住想要繼續閱讀下去，直到終卷，都還不能罷手，絲毫不會因為它內容的深厚，感到厭倦，或者是疲乏。──郝譽翔 《從黎明到衰頹》是為喜歡閱讀藝術、思想、風俗、道德、宗教，以及其社會背景的讀者而寫的。──鄭明萱 在大買場買了這本書後，手上就拿著邊走邊看，有時停下來，就坐在一樓的冰櫃旁的櫃簷看，看了兩小時，欲罷不能。──4664部落格格主 民主政體、社會主義、個人自由、女權運動、性解放、工業化社會、原子彈、網際網路──西方文明帶來的美德與罪惡，幾乎已經完全滲透全球每個人的生活，你可知道這一切從何開始？讓二十世紀碩果僅存的史學大師巴森帶你回到過去，細說西方文明如何在五百年中漸漸開花結果，帶來我們如今所見的世界；又如何盛極而衰，面臨再生的瓶頸…… 巴森認為西方有四場「真正的革命」：宗教改革、君主集權、法國大革命、俄國革命；大師以此為主軸，詳述這些變革對思想與物質層面所帶來的衝擊，這些衝擊又如何交互作用出今日我們所見的世界。在巴森流暢的文筆之下，五百年的歷史故事也能像《紅樓夢》一樣，出場人物個個栩栩如生，「劇情」高潮迭起，無處不精彩！不論是名列史傳卻面目模糊的名士，或是名不見經傳的小人物，巴森都能還他們有血有肉的真面目；書中有爆炸性的大事件，也有乍看瑣碎卻寓意深遠的瑣事，經過大師提綱挈領，五百年來多不勝數的種種事件人物，逐漸融合成一幅屬於西方文明的立體圖像。 五百年時空之旅到了尾聲，巴森敏銳地指出現今面對的問題：除了科學與技術之外，文化發展似乎陷入停滯。文化進入衰退期了嗎？未來還有希望嗎？打開這本書，走過五百年，你會發現整本書就是對這個問題的絕妙答案。

《袖珍世界史(缩译彩图本)》是本全面揭示人类一切人文制度生长和变化的大书。 作者自称是一位历史导游者，这是他享誉世界的名作。人类延续的背景是如此深不可测。生命的个体经历了亿万年，通过无数兆亿的生命，然后抵达今天这个纷扰和混乱的世界。这个世界充满恐惧，但也充满着希望和机会。从《袖珍世界史(缩译彩图本)》中，我们可以看到人类从孤独的开端上升到现今友谊的黎明，看到一切人文制度的生长和变化。读完此书，你会感到作者在向你轻轻耳语：“这就是我们的遗产。” 《袖珍世界史(缩译彩图本)》对过去百年来世界一流历史学家、考古学家、地质地理学家、博物学家、心理学家、民族学家、语言学家的研究成果进行了全面吸纳，对人类活动这幅巨大图景进行了通俗化叙述。

《图解古埃及大全》封面上描绘了两位埃及主神和一位法老。左边是荷鲁斯，他鹰首人身，头戴双王冠，是埃及法老的守护神，王权的象征；右边则是犬首人身的阿努比斯，他是死神和墓地守护神，同时也是木乃伊的创造者。他引导死者接受审判，以判定其是永生还是坠入地狱；中间为拉美西斯二世。 金字塔及帝王谷等为众人所知的古埃及文明，实在充满了魅力，但古埃及文明的背景却是非常复杂难解的。《图解古埃及大全》的内容，足以令对古埃及文明怀有潜在兴趣的人眼睛一亮，图画说明也相当浅显易懂，将古埃及的历史及文化详细描绘到这种程度，着实令人赞叹。认识古埃及，必须从了解埃及众神开始。

《世界史纲(上册)》主要内容：我国各高等院校在历史专业的教学改革中大幅度削减世界通史的课时量，以便给学生更多的自学和思考的时间与空间。同时，又要加大学生对原始资料和文献的阅读量，并在此基础上提高学生对历史的理解能力。为探索世界史教学改革的新途径，经过近两年的努力，我们编写了篇幅较为适中的《世界史纲》作为历史专业学生的世界史教材（国家教育部指定“面向21世纪课程教材”），同时编制了《世界史纲计算机多媒体辅助教学软件》作为该教材的配套软件。由于《世界史纲》篇幅适中，亦可作为高等院校非历史专业学生的世界史通识课程的教材。

一个人童年时代的遭遇，往往能够说明他后来的生活，同样，人类童年发生的事情，也能帮助说明现在。历史就是人类生活的整个故事。它指出人类的失败，同时也指出他们的成功；叙述他们的法律，也叙述他们的战争；力图揭示他们的宗教，也揭示他们的艺术；考虑他们的希望和恐惧，也考虑他们的发明和发现。 阅读历史有益于我们心灵的健康，它教我们节制和容忍，又可教我们以智慧和价值的相对性。历史以过去的光辉照亮了现在。它使我们同其他的民族相识，从而更能了解我们自己。它赋予我们阅读的书本、看到的城市、听到的音乐以意义，从而使我们的生活更臻丰富，更有趣味。