《致山姆的信》的每一章都是写给山姆的一封信。有些信讲的是我生活中的故事，而且多数信讲述的内容都是我的切身感受。所有这些故事谈论的都是一个主题：人的意义何在？一本畅销美国的感人家书，当小山姆快要出生时，他的外公写了一封信经示庆贺。可当他长到期4个月时，医生诊断他患上了孤独症。于是这位外公继续开始给山姆写信，想象他未来将要面临的与普通人不一样的世界，教他如何应对将来的现实。小山姆出生后，美国CNN一直进跟踪报道，关心他的成长。对于家长们来说，从《致山姆的信》中不仅可以获得一种关爱与亲情，更能懂得如何指导自己的孩子。从山姆出生的那一刻起，作者就知道自己想要告诉他什么是生活、什么是爱，让他懂得有一对身心脆弱的双亲意味着什么。作者想让他了解学校，让他懂得重要的朋友有多好、重要的朋友有何意义。作者希望告诉他与毒品、性、浪漫爱情、工作、金钱以及所有其他东西有关的一切。作者还希望他能了解他。这便是作者提笔写这些信的由来——作者希望告诉山姆所有这些，还有更多。当然，作者知道，也许要等到多年以后，他才会对外公写给他的信产生独特的兴趣。但是，当开始写这些信时，作者相信山姆总会有一天能读懂它们。

提起“智者”，你会想到谁？ 可能是霍金、可能是盖茨，也可能是其他的受人尊敬的智者。然而，这个星球上最聪明的人，可能是丹尼尔•塔米特。 是的，他拥有超强的记忆能力，对数字有极强的敏感性，还能在一周内学会世界上最难的芬兰语。 他是自闭症患者，也是天才。 让世界上最聪明的人帮你开发记忆力，挖掘你创造力的潜能！ 这是一本一个自闭症天才对人类的记忆、数字、外语等方面的能力进行思考的通俗心理学读物。作者丹尼尔•塔米特从小患有自闭症，却是语言学家，并能记住π小数点后22 513位数字。在这本书里他探究了人类思维的方式，并给读者提供了一些加强记忆力的秘招。

這是個「達蜜」（.me）的時代。在科技不斷創新的氛圍裡，每個人都是媒體，在網路上，每個人都發出聲音，但是接下來呢？ 我們花許多時間上網，這許多時間，我們在幹什麼？在撲浪、臉書貼文、打簡訊、玩Google？這一切代表什麼意義？ 作者身為一個經濟學家，也是美國最受歡迎的經濟學部落格「邊際革命」的格主，還是個「資訊大胃王」，熱愛文學、音樂美術、美食等等。他想探討的是： ◎傳統經濟學是研究人對於客觀環境的反應，也就是人的行為； ◎再深入一些的行為經濟學，加入心理學的因素，探討誘因、動機會如何影響人的行為； ◎作者再加入「神經多元性」（neurodiversity）的因素：每個人的神經組織結構都不一樣，這是唯一能夠確立每個人「主體性」的元素；神經組織結構體現在人們不同的認知方式上，尤其是我們如何處理資訊（包括網路的資訊、音樂、文字、繪畫、與人互動）。 人們在腦內編排資訊（mental ordering）的方式，會塑造出不同的品味、美學觀、對事物的認知，接著是行為。因此，他針對人們運用網路和接觸文化的模式，做了一番人類學式的觀察： ◎現代人熱中於「編排資訊」：在iPod上編輯歌曲或專輯、在網路洪流中搜尋整理自己感興趣的東西。（第1章） ◎人們喜歡文化小品（文化的片段化）勝過文化鉅作：例如Twitter的推文、手機簡訊、Youtube上的歌曲、iPod……現代文化越來越以「小品」、小片段的形式出現，而被人們所擁有。(第3，4章) ◎自閉症者在認知方面的優勢（擅長於編排資訊），可以給我們什麼啟示？（第2章） ◎佛教vs.數位生活（第5章） ◎編排資訊的結果，「故事」就出來了；人人都喜歡有趣的故事，而故事需要編排、削減資訊；媒體更喜歡有故事的事件……（第6章） ◎福爾摩斯、赫曼赫塞、亞當斯密，他們有什麼共同點？（第7章） ◎一個人的美學觀念是如何產生的？跟我們的神經組織有關嗎？你喜歡的音樂和別人不一樣，為什麼？（第8章） 作者特別舉自閉症為例，雖然這些人通常被認為「與人互動有障礙」，但是他們認知事物的方式具有某些長處（例如專注力強、常專精於某個領域），使得從歷史上到現在，許多自閉症者也非常成功。作者以自閉症者做為對照組，來探討人類的心智如何處理資訊。所以作者說，可以把這本書看成是描繪當代文化的行為經濟學，或是神經經濟學（neuroeconomics）。 他的結論是：人們處理資訊的方式不同，或是專精於某個領域，這就是「達蜜世代」的競爭優勢。向內看（從網路、從我們的心智），現代文化越來越豐富，我們比過去更能夠塑造自己的生活，來達到最深層的滿足，從而對周遭事物做出貢獻。人們使用文化的方式，將會創造出自己的經濟未來，走出自己的路。

你看过美国电影《雨人》吗？看过的人一定都知道什么是自闭症。但是，这一病症产生的原因和症状的发展经过，仍然披着神秘的面纱。现在就让本书来为你揭开“雨人”世界的重重迷雾，展现匪夷所思的精彩案例。这是儿童自闭症诊断治疗的扛鼎之作，也是特殊教育学探索研究的崭新指南。

自闭症是一种严重的精神疾病形式，3岁前出现。该障碍是一种独特的症候群或症状集合，表现为行为缺陷或行为过度。自闭症儿童与正常孩子存在显著差异。这类儿童不仅影响到自己的父母，也影响到了整个家庭、科学家、教育系统以及社区。本书是国际上公认的自闭症权威著作。面对自闭症领域纷繁复杂的观点、争论和令人炫目的各种干预技术，作者结合自己40多年自闭症的研究与干预的丰富经验，以发展心理学、实验心理学、行为主义心理学的扎实背景，倡导关注自闭症的学者和大众，客观、科学地评判大量有关自闭症的信息，消除由证书、感谢信、趣闻轶事、单一被试的例子和主观认定构筑的虚幻场景。