"There are books--few and far between--which carefully, delightfully, and genuinely turn your head inside out. This is one of them. It ranges over some central issues in Western philosophy and begins the long overdue job of giving us a radically new account of meaning, rationality, and objectivity."--Yaakov Garb, San Francisco Chronicle

People use metaphors every time they speak. Some of those metaphors are literary - devices for making thoughts more vivid or entertaining. But most are much more basic than that - they're "metaphors we live by", metaphors we use without even realizing we're using them. In this book, George Lakoff and Mark Johnson suggest that these basic metaphors not only affect the way we communicate ideas, but actually structure our perceptions and understandings from the beginning. Bringing together the perspectives of linguistics and philosophy, Lakoff and Johnson offer an intriguing and surprising guide to some of the most common metaphors and what they can tell us about the human mind. And for this new edition, they supply an afterword both extending their arguments and offering a fascinating overview of the current state of thinking on the subject of the metaphor.

Two leading thinkers offer a blueprint for a new philosophy. "Their ambition is massive, their argument important.…The authors engage in a sort of metaphorical genome project, attempting to delineate the genetic code of human thought." -The New York Times Book Review "This book will be an instant academic best-seller." -Mark Turner, University of Maryland This is philosophy as it has never been seen before. Lakoff and Johnson show that a philosophy responsible to the science of the mind offers a radically new and detailed understandings of what a person is. After first describing the philosophical stance that must follow from taking cognitive science seriously, they re-examine the basic concepts of the mind, time, causation, morality, and the self; then they rethink a host of philosophical traditions, from the classical Greeks through Kantian morality through modern analytical philosophy.

“语言学与应用语言学知识系列读本”最早是由北京师范大学外国语言文学学院彭宣维教授、王星教授和北京大学出版社张冰编审共同策划的。三位先知先觉者的基本思想我较清楚。首先，他们认为近年来我国研究生招生人数不断增加，但社会的迅速发展又向研究生的培养质量提出了更高的要求；知识面、思辨能力、创造性等的培养，已成为目前研究生教育中亟待解决的问题。其次，解决研究生教育的培养问题，要抓好源头，即有必要将专业基础知识的学习从研究生入门逐渐下移到本科阶段，以解决外语专业学生与同时入学的其他系科同学相比在科研能力和学术潜力上有所不及的问题。 本书全面论述了以Lakoff，Langacker以及Talmy为主的一批美国语言学家开创的认知语言学的核心思想及其最新进展。本书核心读者群为英语语言相关专业的研究生、高年级本科生及教师，同时也可满足相关人员全面了解认知语言学的需要。本书是进一步研究认知语言学以及深入学习英文原著的一个桥梁。 ------- 目录 第一部分 认知语言学基础 第一章 如何阐释认知语言学／3 1.1． 引言／3 1.2． 认知语言学发展的三个十年／3 1.3． 认知语言学的两个首要共识／7 1.4． 认知语言学的三个哲学假设／8 1.5． 认知语言学的四位创始人／10 1.6． 结语／13 第二章 认知语言学的分支领域／15 2.1． 引言／15 2.2． 认知语言学研究的五大领域／16 2.3． 其他学科的影响／25 2.4． 结语／28 第三章 认知语言学的热点议题／30 3.1． 引言／30 3.2． 方法论／32 3.3． 认知语言学的热点议题／33 3.4． 认知语言学的热点研究方法／36 3.5． 认知语言学研究的热点目的语言／38 3.6． 结语／40 第四章 认知语言学中的理据性与象似性原则／41 4.1． 引言／41 4.2． 认知语言学中的理据性与象似性／42 4.3． 理据性的概念及其表现／43 4.4． 象似性的概念及其研究现状／44 4.5． 象似性的表现形式／47 4.6． 理据性与象似性理论存在的问题／52 4.7． 结语／53 第五章 认知语言学与生成语言学／54 5.1． 引言／54 5.2． 生成语言学简介／55 5.3． 认知语言学对生成语言学的批判／63 5.4． 认知语言学和生成语言学的关系／68 5.5． 结语／70 第二部分 认知语义学 第六章 如何阐释认知语义学／75 6.1． 引言／75 6.2． 意义的本质／76 6.3． 认知语义学假设之一：概念结构的体验性／77 6.4． 认知语义学假设之二：语义结构等同于概念结构／78 6.5． 认知语义学假设之三：语义表征的百科观／79 6.6． 认知语义学假设之四：语义构建等同于概念化／80 6.7． 结语／80 第七章 色彩范畴／82 7.1． 引言／82 7.2． 色彩研究的历史／82 7.3． 色彩的神经生理基础／84 7.4． 色彩的范畴化进程／86 7.5． Berlin和Kay的色彩理论的贡献与不足／88 7.6． 结语／90 第八章 原型理论／92 8.1． 引言／92 8.2． 范畴理论发展简史／92 8.3． 原型理论的核心内容／97 8.4． 原型理论的应用／103 8.5． 原型理论存在的问题／109 8.6． 结语／109 第九章 基本层次范畴／110 9.1． 引言／110 9.2． 基本层次范畴的特点／110 9.3． 基本层次范畴的词汇／113 9.4． 上位范畴／115 9.5． 下位范畴／116 9.6． 结语／117 第十章 框架与框架语义学／119 10.1． 引言／119 10.2． 框架的本质：原型和视角／120 10.3． 框架对语义现象的解释／121 10.4． 框架语义学与传统语义分析方法／124 10.5． 框架语义学的应用／]26 10.6． 框架网络工程和知网／129 10.7． 结语／130 第十一章 概念隐喻理论／131 11.1． 引言／131 11.2． 概念隐喻理论的主要内容／13] 11.3． 概念隐喻理论的主要问题／133 11.4． 概念隐喻理论的最新发展／140 11.5． 隐喻研究的信息资源／142 11.6． 结语／143 第十二章 概念转喻理论／144 12.1． 引言／144 12.2． 概念转喻的认知本质／144 12.3． 概念转喻与概念隐喻的区别与联系／150 12.4． 概念转喻的分类／153 12.5． 作为原型范畴的概念转喻／160 12.6． 概念转喻的生成机制／165 12.7． 结语／167 第十三章 心理空间与概念合成理论／168 13.1． 引言／168 13.2． 心理空间理论／168 13.3． 心理空间与语篇分析／171 13.4． 概念合成理论／174 13.5． 结语／180 第十四章 概念隐喻与概念合成理论／181 14.1． 引言／181 14.2． 两种理论中的术语／181 14.3． 认知操作的异同／183 14.4． 概念合成理论的优势／184 14.5． 两种理论的互补性／185 14.6． 合成理论的广泛解释性／185 14.7． 结语／186 第十五章 意象图式理论／188 15.1． 引言／188 15.2． 什么是意象图式／188 15.3． 常见的意象图式和主要特点／191 15.4． 意象图式理论的发展轨迹／195 15.5． 结语／200 第十六章 理想化认知模式／202 16.1． 引言／202 16.2． 理想化认知模式的概念／202 16.3． 理想化认知模式的构建原则／203 16.4． 理想化认知模式的基本特点／204 16.5． 理想化认知模式中的原型效应／205 16.6． 理想化认知模式的应用／2ll 16.7． 结语／212 第十七章 一词多义现象／213 17.1． 引言／213 17.2． 认知框架中的一词多义现象／214 17.3． 范畴理论对一词多义的解释／214 17.4． 框架语义理论对一词多义的解释／220 17.5． 概念合成理论对一词多义的解释／221 17.6． 认知语言学对一词多义的扩展性研究／224 17.7． 结语／226 第十八章 空间关系／227 18.1． 引言／227 18.2． 空间关系与认知／227 18.3． Talmy对空间场景成分的划分／229 18.4． 空间图式／235 18.5． 视角／242 18.6． 注意力／243 18.7． 对Talmy理论的挑战／244 18.8． 结语／246 第十九章 体验性假说／247 19.1． 引言／247 19.2． 客观主义和体验性假说／247 19.3． 体验性假说的实证研究／252 19.4． 体验性假说的意义和不足／254 19.5． 结语／257

当代国外语言学与应用语言学文库》首批54种自2000年9月问世以来，取得很大成功，首印5000套供不应求，10月份便分开重印6000套。能在短短的几个月内出版发行如此宏大规模的语言学著作，这在我国学术出版发行史上是不多见的。自出版以来，许多单位和个人争相订购，研究生和大学生生把《文库》视为良师益友，教师无论老中青都把《文库》视为知识更新的源泉。实践证明，外研社推出的《文库》受到了国内语言学界和外语教学界的普遍好评，它将成为推动我国语言学教学与研究和外语教学与研究的一个宝库。 在成功出版《文库》首批54种的基础上，外研社现在又推出《文库》第二批58种。《文库》第二批具有五大特色：一、由58部英文原著组成，所覆盖的学科从首批的26个增加到现在的33个，新增学科包括语言学史、语言哲学、认知语言学、人类语言学、语言的起源、语法化学说等，能更广泛地满足读者的需求；二、收入了当代语言学大师索绪尔、萨丕尔、布龙菲尔德、韩礼德、乔姆斯基、奥斯汀、格莱斯、利奇等名家的最有影响的伤口具有更高的权威性；三、增加了牛津大学出版社、哈佛大学出版社等世界知名出版社出版的语言学经典著作；四、依然配有专家导读，专家的队伍比首批更为强大；五、世界著名语言学家乔姆斯基教授和我国著名语言学家沈家煊教授作序。 本《文库》是一个大型的、开放性的系列丛书，它将对我国语言教学与研究和外语教学与研究起到积极的推动作用。今后，外研社还将继续引进，争取把国外最新的、最具影响的语言学和应用语言学著作不断地奉献给广大读者。