买吧！这是一本卓越的心理剧相关书籍，由我们领域中少数的真正学者之一所写……在Kellermann的著作中，J.L.Moreno的作品被心理剧理论严谨的原创分析述说得很清楚及具建设性……在书中包括一个尤其有用的部分是『心理演剧导演过程讨论清单』……这是一本值得购买的好书。」 －－Marcia Karp，《英国心理剧学会杂志》 「他在本书中的灵巧与高度原创性工作不只是帮助心理剧治疗建立一个健全的概念基础，也将使Kellermann 成为一个珍贵、稀少的心理剧基础重要思想家之一。」 －－取自本书序 「……这本书适合心理剧导演，同样也适合其它心理治疗师……一般而言适合艺术治疗师，但尤其适合戏剧治疗师，因为他们也要面对关于定义与实务的议题。」 －－Sue Jennings, 《团体工作》

戲劇介於幻想與真實之間。 戲劇治療相信人類有能力影響自己的行為，修改生命劇本。 生命賦予舞台養分，舞台表演亦賦予生命活力； 舞台確實給予我們超乎日常限制的自由。 當布幕緩緩升起，戲劇性時刻，正是一種解脫。 本書完整而有技巧地規劃戲劇治療，細述作者獨有的戲劇理論框架??「五階段療法」，從過程、技巧到團體演出，完整呈現，對戲劇治療師而言是重要的輔助，可輕易認清療程的步伐與案主的需要，進而評估最合適的介入方法。書中所述案主皆為完整的案例，而非一般片段、零散的敘述。從案主初始的情況、如何發現問題，到實際的療程與其間的變化，以至癒後情形，都有平實的敘述，使本書兼具理論性、實用性與可讀性。

《心理剧与心理情景剧实务手册》内容简介：怎样才能有效地进行心理健康教育呢？《心理剧与心理情景剧实务手册》对有效地开展心理健康教育提出很多可行的方法。《心理剧与心理情景剧实务手册》一方面深入探讨心理健康教育课程与一般学科课程的联系与区别，另一方面，也提供了一些心理健康教育课程的教案实例，便于有关人员参考或选用。

《心理剧与情景剧理论与实践》：心理剧和情景剧都是创造性心理治疗的形式，强调个体的自发性和创造性，运用演出的方法，通过角色扮演，再现当事人的现实生活场景及心路历程，促进个体成长，最大限度地激发个人的创造性潜能，从而有效面对生活中的挑战与机遇。 本书对于心理剧与情景剧进行了较全面的介绍，同时穿插了很多中国本土案例，实操性较强，可供心理咨询，治疗师自学时使用，亦可作为心理剧及情景剧的培训教材。

本书是MORENO梦想的一个实例：整合行为及治疗科学。它包含了广泛的创伤领域，并且涵盖了许多以团体为中心的经验性行为模式，可以用来疗愈现今的一般创伤。这本合著详细说明了许多不同国家的国际级心理剧导演的工作情况。这些作者在治疗受伤群体及个人的工作上已经走了相当长一段路，而这本书集其大成，可以广泛应用。

心理剧作为一种行动性的心理治疗方法，拥有它独特的术语和富于个性色彩的结构。笔者在讲述这一方法时，采用了心理剧的术语和结构来构筑整本书的架构。本书中各章节的标题与组织形式大致上反映了心理剧的思路和实际操作方式。 本书以心理剧治疗的进程为线索，阐释出心理剧这个舞台如何反射出参与者内心深处或真实或虚幻的关于过去、现在、未来的纠结，令参与者在此富有创造性和自发性的过程中获得意外的发现和成长，从而实现痊愈。对于有志于学习心理剧治疗的咨询师而言，本书是最恰当的入门书。 目录 第一章　心理剧的诞生：起源、母体与初生态 1 说明 1 个案资料 1 什么是心理剧 4 雅各布·列维·莫雷诺 7 莫雷诺的核心概念 11 心理剧的应用 15 社会剧与社会计量：心理剧的社会原子 21 第二章　设置舞台：心理剧的工具与技巧 25 心理剧的环境 25 基本元素 27 心理剧的阶段 35 心理剧的技术 40 发现心理剧治疗师和心理剧形式 43 第三章　热身：奠定心理剧实践基础 47 培训的重要性 47 第四章　布景：演出开始 61 首次团体会面 61 第二次团体会面 69 第五章　第一幕：进入行动 81 “会心”和团体进程的重要性 81 热身 83 识别主角 90 选择导演 94 行动演出开始 94 辅角和替身 98 第六章　第二幕：行动演出 105 导演的灵感 105 从一幕到另一幕 106 运用角色交换 109 替身 112 镜照 113 附加现实 113 一出心理剧 114 第七章　第三幕：演出完成 123 观众的作用 123 分享 125 终止 130 第八章　分享：心理剧的大背景 139 心理剧背后的理论框架 139 心理剧培训 143 作为一位心理剧导演开展工作 146 加入心理剧团体 147 发现更多有关心理剧的资讯 148 第九章　审视：批判性地看待心理剧 151 “有效性”及评估：心理剧与研究 151 对心理剧的阻抗 155 对心理剧的批评 159 附 录 1　心理剧专业术语表 165 附 录 2　进阶学习指南 169 莫雷诺（J．L．Moreno及其合著者）著作精选 169 关于莫雷诺的书籍 170 英语心理剧书籍精选 170 参考文献 173 书摘插图 第二章　设置舞台：心理剧的工具与技巧 基本元素 演出 心理剧演出阶段的特色是主角和导演共同工作，通过行动来讲述主角的故事。一出心理剧通常由几幕场景构成，开始和结束于此时此地，中间则穿梭于不同的时期和地点。心理剧没有计划，“没有脚本，剧是自发的，由主角、辅助性自我的扮演者们和导演即时创造出来”（Holmes，1991：9）。心理剧的历程就以这种方式，从问题的外围朝向其核心，从问题容易接近的部分朝向难以接近的或是未知的部分。团体成员和房间中的物体被用来表征这些场景中的各个部分。就像在儿童游戏中那样，一把椅子可以成为任何东西——一艘船、一台电视机、一棵橡树——唯一的局限就是人类的想像力。心理剧场景可以从简单到只用两把椅子，只有主角和另一个人待在台上，到角色众多，场景宏大，可与德米尔·塞西尔·布朗特的那些（史诗般的电影场景）相匹敌！例如： 麦克想与他哥哥谈一谈他们关系中经历到的困难。导演请他设想出一个会面地点。麦克觉得任何一个他或哥哥或他们俩知道的真实地点都会使问题变得更复杂，让问题染上某种色彩。于是他选择了一个“中性”的地点，放了两把椅子在舞台上，彼此呈一个角度。虽然麦克可以看到有许多人（父母亲、兄弟姐妹、伴侣）在某种程度上涉入了他和哥哥之间的关系，但他坚持只要一名辅角上台，坐在另一把椅子上扮演他哥哥。演出就在兄弟间的对话中进行。 ……