让天赋自由

[英]肯·罗宾逊 / [美]卢·阿罗尼卡

生活

教育

2017-8-30

浙江人民出版社

目录
推荐序 做教育创新真正的引领者
前 言 发现你的天赋
引 言 画上帝的小女孩
第1章 天赋,天资和热情的完美结合
案例:舞动中的思考
案例:无聊美术课上的漫画天才
案例:演讲后的“重生”
学校的过失
拥抱你的天赋
第2章 天赋,每个人专属的礼物
案例:数学白痴,音乐天才
冲破观念的藩篱
给你的智力评级
智力万花筒
第3章 用创造力激发生命的奇迹
案例:在被子上作画的艺术家
给你的创造力评级
把想象力提升为创造力
创造力的助推器
第4章 置身于忘我之境
案例:战无不胜的台球选手
忘我的境界
心流的体验
成为你自己
第5章 寻找让你看见自己的部落
案例:梅格•瑞恩的电影部落
领域与圈子
部落里的灵感与激励
神奇的创意团队
第6章 发现天赋的三个约束圈
案例:用牙齿咬住画笔
突破个人的限制
挣脱社会的偏见
跳出文化的约束
第7章 幸运源自你的态度
案例:一场爆炸诱发的革命
态度与天赋
人生的另一种可能
坚韧的毅力
第8章 找到属于你的导师
案例:人生的伯乐
“重新认识自己
导师的四大作用
导师指导的意义
第9章 只要动身,永远都不会晚
案例:现在出发晚不晚
人生的“第二中年期”
如何界定“真实年龄”
永远投入,永远年轻
第10章 选择职业还是爱好
案例:斜杠青年
专业+业余=专业余
专业余代言人
爱好会让你富有吗
第11章 未来的教育,实现天赋的教育
案例:逃离学校的创业家
象牙塔内外
误入岐途的教育改革
教育转型的先行者
致 谢
译者后记
【展开】
内容简介

 找到自己的天赋,对于你了解自己至关重要。人类生来就具有独特的天赋,但随着在现实世界中的阅历增长,人们就会丧失很多潜能,造成这一后果的主要原因是教育,我们迫切需要在教育领域发起一场变革!

 天赋是每个人的专属礼物,只有运用自己的创造力,沉浸于天赋指引的世界,与同“部落“的小伙伴相互支持,勇于突破自己的舒适区,找到一位人生的导师,我们就可以随时随地发现自己的天赋,过上幸福自由的人生!

【展开】
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热门评论
  • 恶鸟的评论
    案例励志,但也是针对真有天赋的人,不过还是可以探索喜欢做、想要做、应该做和有能力做的事之间的关系
  • 小飞侠的评论
    很多人认为自己没有创造力,事实上他们只是还没招待属于自己的媒介。幸运的人往往会在最大程度上争取机会。他们尤其擅长创造和发现机会,并为这些机会而努力。其次,他们往往能有效地听从自己的直觉,并做出让他们天生的能力最大限度发展的努力,比如冥想。再次,幸运的人往往期待好运,并创造一系列自我实现的预言,因为他们总是处于期待积极结果的状态。最后,幸运的人有一种能量让他们从颓势转向幸运的态度。中不顺利的时候,他们不会让厄运击垮自己,总是能迅速采取行动控制局势。
  • 彩夏的评论
    发现天赋并不一定能让自己变得更富有。事实上,也可能恰恰相反。发现天赋也不一定能让自己出名,或者更受欢迎,以及带给自己或家人名利。但对于我们每个人来说,天赋会让自己找到真正的自我,并从中获得一种自由和真实的感觉。这本书中所列举的事项也许不会立刻给我们带来某种实质性的改变,但它会引导我们去思考一个很重要的问题——“此刻的你是否在实现你的自我?若你没有完成对自己而言很重要的东西,你将很难感觉到自己是完整的。”
  • Glen的评论
    几个简单的道理加上众多的案例,算是一本还行的人生励志书吧。
  • 霉狮♛的评论
    有点鸡汤味,启发不多
  • 莓。戟的评论
    【同学的分享】和《刻意练习》可以コラボ一下。天赋、导师、创造力、行动。
  • 黯木的评论
    感觉就是写了很多故事,没什么实质性内容
  • 寳莉Fi的评论
    创造力和创新的敌人之一就是常识,特别是在有关我们自身发展的方面。只有我们自己知道自己能做什么之后,我们才知道自己会成为什么样的人。
  • 一粒椰的评论
    了解了好多名人名事
  • 冰yu的评论
    不是我喜欢的那种