校长日记

钱志龙

生活

教育

2016-11

中国人民大学出版社

目录
一切都是最好的发生_1
湾区的国际学校_5
要不你来当校长吧?_13
别叫我筷子_17
水晶做的心_25
“骗子”老师_29
雷锋是谁?_35
我不是“兔子”_40
Tomato还是Tomato?_47
留住天真_53
“天天”向上_59
家长节_64
我不是故意的_68
到底谁该吃药?_73
夏洛克上身_83
黑泽明式的谎言_89
两个比一个好?!_95
有力出力,有钱也出力_104
T型小板凳_110

烧一桌“好课”_116
天才的烦恼_123
我的孩子排第几?_129
再见,蝴蝶君_137
给孔子的火腿_142
超级大替补_148
你一定干了什么见不得人的事儿_155
沙拉和乱炖_159
银发女神_167
别碰我_172
有没有金刚钻?_179
黑色星期五的魔咒_185
一年有多少“周”?_192
白骨精三打孙悟空_198
后羿的弓断了_206
左宗棠的鸡_212
如何搞定蚊子?_219
铁杵磨成针,干吗?_224
我不是肖恩_229
好好玩吧_234
尤里卡露营_240
小书虫奖_245
为(爱)心而跳_253
中国的寻宝之旅_258
橱顶上的芭比军团_268
老家来人了_274

“蒙古”学院_279
中国年快乐_284
拜见师兄_289
打倒校长_295
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内容简介

一本有趣但值得思考的书

严肃点说,这是一本观察纪实,在活泼有趣的故事当中,藏着中西教育的比较和思考。所有的故事都是真实呈现的“美国教育现场“,但作者的本意并非是对美国教育模式的全盘肯定和照搬,而是希望通过他的个人见闻和感受,对我们的教育者和家长产生一些启迪和影响。有些内 容甚至无关教育制度,家庭和社会对孩子的影响也是巨大而深刻的。翻开这本书,总能找到几个故事,几段文字,不知不觉打动了你,掀起一阵波澜和震动,让你进而去想,什么是教育?教育的目的是什么?但这本书又不是一个药方子,也不是实用的攻略,故事中抛出的问题也不一定给出答案,留给读者的是更多的思考、想象和探索空间。

诙谐点说,这本书读下来,体会到的是麻、辣、苦、酸、甜、爽各种滋味。作者在美国小学任校长三年,事无巨细讲到了学校如何设计课程?校区如何设计?班级如何设置老师岗位?学校都展开哪些活动?学校和家长如何互动?问题孩子和个性孩子的故事……活泼生动的文笔,引人入胜的讲故事能力,让读者会有一种读来酣畅淋漓的感觉。不同于一般的教育书籍,说教不多,但从故事本身,足以感受到作者想要传递的教育精神和理想:与其让越来越多的孩子付出丢失母和语文化的代价、走出国门去接受西化的教育,不如让他山之石来攻玉,让我们的教育之路越走越宽。

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热门评论
  • 越读悦读的评论
    最近在替我的孩子择校,和人聊了不少,自己也想了很多。女儿未来选择接收哪种体系教育?这不仅仅是多语种教学的方法论问题,更深层次的问题,一是你希望你的孩子通过未来二十年的教育,变成怎样的人,收获怎样的能力?二是你愿意为此付出多大的代价。前者某种程度上,是在赌二十年后的社区对个体特质的需求;后者则涉及家长对未来二十年的觉悟准备:包括精力投入,财物资源和为此承受的群体压力和机会成本。开弓没有回头箭,难度不亚于当年高考填志愿。
  • 格雷斯金的评论
    有启发,平等很难得,看完后又去搜了下作者,看到作者最近的遭遇,只能感叹……
  • CRUP的评论
    2016年众筹网图书类众筹金额NO.1,2016南都好书榜入围图书,呈现最真实的“美国教育现场”。
  • 上帝长夜无尽期的评论
    2018年第五本书。作者对教育的思考和反思值得探究。
  • Raindog的评论
    一位感情异常丰富的男子……
  • shaqual的评论
    中文文笔真的不错,介绍了一些美国的学校管理情况,细微处渗着作者的教育理念。
  • 何夕的评论
    不管是否有小孩,都应该看一看,中西方的教育对比,有所启发。
  • 透明杯子的评论
    平淡
  • doubansadokiel的评论
    非常有趣的一本书。因为上一本《美国众神》让我看困了。更加觉得这本书有意思。讲了在美国硅谷的多语言学校孩子和家长,教师发生的事儿。比较中美文化教育,各有特色。
  • 豆瓣兔的评论
    名字有点俗,打开却是诚意满满的书,提到了素质教育和全面教育的重要,技术,情商,视野,交流,甚至身体素质的全面发展,很多都有作者教育学博士或者实践中的数据做基础。而不是目光短浅的只注重孩子做题的技能,里面对孩子各方面的锻炼都有提到,重点就是尊重孩子,启发为主,家长也要成长,而不是借口忙而放任不管。很多感人肺腑的话,也很敢抨击目前教育界急功近利的乱相。未来的孩子是世界公民,而不是做题机器。