目录
第一章 百倍股导论
第二章 人人都能成功—一些真实的故事
第三章 咖啡罐组合
第四章 关于百倍股的四项研究
第五章 过去 50 年中的百倍股
第六章 百倍股的关键因素
第七章 业主经营者：利益共享，风险共担
第八章 局外人：最好的 CEO
第九章 18000 倍股的秘密
第十章 战略大作战：下大赌注
第十一章 股票回购：加速回报实现
第十二章 将竞争者排除在外
第十三章 与百倍股有关的各种心理活动
第十四章 如果发生了下一次大萧条
第十五章 百倍股筛选：必要法则
附 录 历史上的百倍股（1962-2014 年）
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内容简介
好课堂的不同之处，在于细节设计的不同。
认知心理学、大脑科学的前沿研究成果表明：只要在教学细节上进行微调，就能让学生的学习效率大幅度提升。例如，把课堂提问放在课前与课后、测验放在课前，学生对知识的理解和记忆水平就能大大提高；在课堂练习的同时给予指导而不是事后反馈，学习效果更佳。
美国富布莱特高级教育专家、《时代周刊》教育专栏作家詹姆斯•M.朗告诉你，如何在教学细节上进行微调与设计，从而让课堂的教学效果大幅度提升。书中的教学细节包括5到10分钟的课前课后教学活动、教学方法的细微调整和与学生的课堂互动小活动，覆盖全学年，随时学习、随时可用于教学。
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