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第一章 六个文本
不同的文本,相同的体裁
语言:文本和它的影子
聚焦:谁看到了,他们知道什么
欲望对抗知识
在家与离家:本质的双重性
变奏
总结
第二章 探索假定
以成人的身份阅读
做出选择:探索代表性
关于体裁的假定
体裁和场域
体裁与体裁们
第三章 作为一种体裁的儿童文学
定义儿童文学
无体裁
不同但并非截然不同
文学与儿童
为了儿童的利益
男孩文学和女孩文学
中产阶级主体性
双重性
特定的标记
关于儿童
儿童的眼睛
简单与升华
隐藏的成人
叙述者和受述者
展示,不讲述
幸福结局
实现乌托邦
二元体
重复
变奏
一种全面的陈述?
第四章 领域内的体裁
相同与差异
儿童文学的相同性
不同的儿童文学:个性与历史的影响
不同的儿童文学:国籍的影响
领域内的体裁
体裁内与众不同的文本
结论:儿童文学是非成人的?
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内容简介
佩里·诺德曼编著的《隐藏的成人(定义儿童文 学)》被业内同行誉为“杰作”。它以六个写于不同 时代、不同地点的经典英语儿童文学文本为切入点, 围绕儿童文学固有的“儿童”与“成人”之间的永恒 对立和矛盾探讨了儿童文学的体裁特性。儿童文学的 作者和隐含叙述者是成人,这些“隐藏的成人”操控 着儿童文学的创作和发行,他们把幻想和愿望隐藏在 表面看来简单纯真的儿童文学作品中,所以儿童文学 在结构上和主题上总是二元的、对立的,像成人文学 一样复杂。
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