历史学的理论与方法

李振宏//刘克辉

文学

教科书 史学理论

2008-6

河南大学

目录
绪 论 上编 史学本体论第一章 历史是什么 一 关于历史定义的讨论 二 人类历史运动中的偶然与必然 三 关于历史规律性的答辩第二章 历史科学的特性和任务 一 马克思恩格斯关于“历史科学”的三种用法 二 历史科学区别于哲学的特性 三 历史科学区别于其他社会科学的特性第三章 历史科学内部的学科结构 一 历史学系统的分类标准 二 以客观历史为对象的诸学科 三 以史学本身为对象的诸学科 四 以历史资料为对象的诸学科 五 历史科学内部诸学科间的相互关系第四章 历史科学与一般社会科学 一 政治经济学 二 文学 三 考古学 四 历史地理学 五 目录学第五章 历史学发展的基本规律 一 时代发展推动历史学的进步 二 历史观变革推动史学的发展和繁荣 三 个人修史创造传世名作第六章 历史科学的功能与作用 一 历史科学是社会活动的向导 二 历史研究是人类认识自身的根本途径 三 历史知识是人们必需的文化素质 四 增强现实性品格,实现社会功能 中编 历史认识论第七章 历史学家的主体意识 一 主体意识结构 二 主体意识在历史认识中的渗透 三 主体意识的社会性 四 增强历史认识中的主体意识第八章 历史认识中的客体范畴 一 历史客体与历史存在 二 历史认识客体的二重性 三 历史客体属性及其对主体的影响 四 史料客体及其对主体的局限第九章 史学研究中的历史事实 一 两种意义上的历史事实 二 从历史存在事实到历史认识事实 三 历史认识事实的基本性质 四 如何确立一个历史认识事实第十章 历史认识的一般形式 一 考实性认识 二 抽象性认识 三 价值性认识 四 各种认识形式间的相互作用第十一章 历史再认识及其推动因素 一 历史再认识是史学发展的基本形式 二 历史再认识的历史根据 三 历史再认识的推动因素第十二章 历史认识的检验 一 历史认识的可检验性 二 历史认识检验的标准问题 三 历史认识检验的基本形式 下编 史学方法论第十三章 唯物史观与史学方法论建设 一 唯物主义历史观的创立及其完善 二 “像马克思那样去思考问题” 三 唯物主义历史观提供的方法论原则第十四章 史学研究中的历史主义原则 一 马克思以前的历史主义思想 二 马克思主义的历史主义 三 马克思主义历史主义的理论特征 四 历史主义原则对史学研究的基本要求第十五章 历史人物评价的理论与方法 一 个人在历史上的作用问题 二 历史人物评价的基本方法 三 人物评价中提出的几个方法论问题第十六章 阶级分析方法 一 阶级分析方法及其有效性 二 阶级分析方法的基本要求 三 遵循历史主义原则,具体分析阶级和阶级斗争问题第十七章 文化史研究的理论与方法 一 文化史研究兴起的原因 二 文化史研究的对象和任务 三 不同的文化传统及其价值判断 四 文化遗产的批判继承 五 正确看待中国传统文化的现代价值第十八章 社会史研究的理论与方法 一 社会史研究兴起的原因 二 社会史研究的对象和任务 三 社会史研究的基本方法 四 社会史研究所带来的史学变革 五 社会史研究存在的问题第十九章 史学评论的理论与方法 一 史学评论的性质和作用 二 史学评论的一般角度 三 史学评论的价值标准 四 史学评论对史学家素养的要求 五 史学批评要成为真正的批评第二十章 历史比较研究的理论与方法 一 比较是认识事物的基本方法 二 历史比较研究及其功能和作用 三 历史比较研究的原则和方法 四 历史比较方法的局限性第二十一章 计量史学的理论与方法 一 计量史学的产生与发展 二 计量史学的一般程序 三 计量史学的基本方法 四 计量史学的意义及存在的问题第二十二章 心理史学的理论与方法 一 心理史学的产生与发展 二 心理史学的原则与方法 三 心理史学的作用及局限第二十三章 历史假设研究的理论与方法 一 对历史进行假设的本体论根据 二 历史假设的方法论意义 三 历史假设的类型与一般方法 四 历史假设中应注意的几个问题第二十四章 历史学的学术规范 一 研究规范:史学研究的一般程序 二 写作规范:史学论文写作的基本要求 三 道德规范:历史学家的学术操守附 录改革开放以来的史学方法论研究 一 20世纪80年代史学方法论研究热情的空前高涨 二 90年代以来史学方法论研究的沉寂与转向 三 改善史学方法论研究的几点思考初版后记修订版跋第三版的说明
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内容简介
《历史学的理论与方法(第3次修订本)》讲述了:史学理论包括史学本体论、历史认识论和史学方法论。史学本体论,是对史学研究活动进行本体论反思的理论产物,回答历史认识活动的目的、性质及其意义,对“什么是历史科学”的问题作全方位解读;历史认识论,集中回答历史知识如何形成、何以可能的问题,论证历史知识的可靠性及其限制,以促进历史学家对认识成果保有清醒的批判性认识;史学方法论,是对史学研究的经验程序、思想方法、研究途径进行反思的理论产物,对史学研究思维程序作抽象化、形式化、相对固定化研究,解决历史认识手段、方法、途径的合理性与科学性问题,为如何获得正确的历史认识提供方法论指导。三者结合,构成一个完整的史学理论体系。
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