目录
第一章问题与方法
第二章皮亚杰关于儿童语言和思维的理论
第三章斯特恩的语言发展理论
第四章思维和言语的发生之源
第五章概念形成的实验研究
第六章童年期科学概念的发展
第七章思维和言语
参考文献
主题索引
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内容简介
本书研究心理学中最复杂的问题之一：思维和语言的相互关系，并总结了维果茨基在发展心理学、教育学和精神病理学等领域开展的一系列开创性研究。本书深刻地展现了具有高度创造性和慎密思考的智力发展理论，为教育心理学和语言学提供了内部语言的最深刻分析，对后来的心理学家和语言学家产生过重大影响。
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