导读 前言 术语表 第1章　导言与研究方法 3 1.1　 何为认知心理学 4 1.2　 认知心理学简史 7 1.3　 认知心理学是关于信息加工的学问 12 1.4　 认知隐喻、认知模型、理论与观点 12 1.5　 认知心理学与认知科学的关系 22 1.6　 研究方法 25 1.7　 致学生 31 第2章　认知神经科学 37 2.1　 对脑的探索：最近的前沿 38 2.2　 工作日志：21世纪—脑科学 39 2.3　 中枢神经系统 42 2.4　 发现皮层功能 49 2.5　 双半球记 55 2.6　 认知神经科学 61 2.7　 认知心理学与认知神经科学 62 2.8　 神经科学工具箱 63 第3章　感觉、知觉与注意 76 3.1　 计算式大脑 77 3.2　 感觉与知觉 78 3.3　 知觉广度 88 3.4　 视像存储 89 3.5　 声像存储 90 3.6　 感觉存储的功能 92 3.7　 注意 93 3.8　 加工容量与选择性注意 97 3.9　 听觉信号 98 3.10　 选择性注意的模型 100 3.11　 视觉注意 106 3.12　 自动加工 108 3.13　 注意的认知神经科学 110 第4章　模式识别 120 4.1　 知觉理论 122 4.2　 视觉模式识别 125 4.3　 格式塔理论 127 4.4　 典型视角 130 4.5　 自下而上与自上而下加工 133 4.6　 模板匹配 135 4.7　 特征分析 141 4.8　 原型匹配 144 4.9　 专家的模式识别 149 4.10　 模式识别—知觉者的角色 151 第5章　记忆模型与短时记忆 158 5.1　 记忆的二元模型 159 5.2　 短时记忆 164 第6章　记忆理论与长时记忆 181 6.1　 长时记忆的局部定位与整体分布 182 6.2　 长时记忆的容量 183 6.3　 长时记忆的保持 185 6.4　 长时记忆的储存 192 6.5　 记忆的类型 203 6.6　 认知神经科学的支持 206 第7章　遗忘与识记 214 7.1　 历史的回顾 215 7.2　 遗忘理论 216 7.3　 记忆错误 221 7.4　 识记 223 7.5　 增强记忆的因素 223 7.6　 超凡记忆 229 第8章　意识 237 8.1　 意识的历史 239 8.2　 意识的框架：AWAREness理论 240 8.3　 意识的功能 246 8.4　 意识状态 249 8.5　 意识的模型 254 8.6　 自动加工 257 第9章　知识的言语表征 270 9.1　 语言与知识 271 9.2　 联想主义理论 271 9.3　 知识的语义组织 272 9.4　 命题网络 279 9.5　 认知神经科学的支持 283 9.6　 联结主义与知识的表征 285 第10章　知识的视觉表征 293 10.1　 历史的回顾 294 10.2　 关于知识的视觉表征的理论 295 10.3　 认知神经科学的支持 303 10.4　 认知地图 308 10.5　 联觉：颜色的声音 313 第11章　语言 321 11.1　 单词及其含义 322 11.2　 语言学层级 323 11.3　 转换语法 326 11.4　 心理语言学 329 11.5　 语言与神经学 331 11.6　 阅读 332 11.7　 词汇决策任务 339 11.8　 认知神经科学的支持 342 11.9　 理解 343 11.10　 一个有关文本理解的模型 348 第12章　认知的毕生发展 357 12.1　 认知发展 358 12.2　 认知神经发展 369 12.3　 认知能力的发展 374 12.4　 认知与老化 389 12.5　 认知神经科学的支持 391 第13章　概念形成、逻辑和决策 399 13.1　 概念形成 400 13.2　 逻辑 403 13.3　 决策 413 13.4　 决策和理性 426 第14章　问题解决，创造力和人类 智力 433 14.1　 问题解决 434 14.2　 创造 444 14.3　 智力 455 第15章　人工智能 475 15.1　 历史的回顾 478 15.2　 思考的机器 488 15.3　 知觉和人工智能 491 15.4　 语言和人工智能 498 15.5　 问题解决、玩游戏和人工智能 506 15.6　 人工智能和艺术 510 15.7　 机器人 514 15.8　 人工智能的未来 516 15.9　 人工智能与科学研究 518 参考文献 523 Contents Chapter 1: Introduction and Research Methods　3 What Is Cognitive Psychology?　4 The History of Cognitive Psychology in Brief　7 Cognitive Psychology Is about Processing Information　12 Cognitive Metaphors, Models, Theories, and Perspectives　12 The Relationship between Cognitive Psychology and Cognitive Science　22 Research Methods　25 To the Student　31 Chapter 2: Cognitive Neuroscience　37 Exploring the Brain: The Frontier Within　38 Logbook: The Twenty-First Century—Brain Sciences　39 The Central Nervous System　42 Discovering Cortical Functioning　49 A Tale of Two Hemispheres　55 Cognitive Neuroscience　61 Cognitive Psychology and Cognitive Neuroscience　62 The Neuroscientists?Toolbox　63 Chapter 3: Sensation, Perception, and Attention　76 The Computational Brain　77 Sensation and Perception　78 Perceptual Span　88 Iconic Storage　89 Echoic Storage　90 Function of Sensory Stores　92 Attention　93 Processing Capacity and Selective Attention　97 Auditory Signals　98 Models of Selective Attention　100 Visual Attention　106 Automatic Processing　108 The Cognitive Neuroscience of Attention　110 Chapter 4: Object Recognition 120 Perceptual Theories　122 Visual Pattern Recognition　125 Gestalt Theory　127 Canonic Perspectives　130 Bottom-Up versus Top-Down Processing　133 Template Matching　135 Feature Analysis　141 Prototype Matching　144 Pattern Recognition among Experts　149 Object Recognition—The Role of the Perceiver　151 Chapter 5: Memory Models and Short-Term Memory　158 Dualist Models of Memory　159 Short-Term Memory　164 Chapter 6: Memory Theories and Long-Term Memory　181 Localization and Distribution of LTM　182 Capacity of LTM　183 Duration of LTM　185 LTM Storage　192 Types of Memory　203 Cognitive Neuroscience Support　206 Chapter 7: Forgetting and Remembering　214 Historical Perspective　215 Theories of Forgetting　216 Memory Errors　221 Remembering　223 Factors that Enhance Memory　223 Extraordinary Memories　229 Chapter 8: Consciousness　237 History of Consciousness　239 Framework for Consciousness: AWAREness　240 Functions of Consciousness　246 States of Consciousness　249 Models of Consciousness　254 Automatic Processes　257 Chapter 9: The Verbal Representation of Knowledge　270 Language and Knowledge　271 Associationist Approach　271 Semantic Organization of Knowledge　272 Propositional Networks　279 Cognitive Neuroscience Support　283 Connectionism and the Representation of Knowledge　285 Chapter 10: The Visual Representation of Knowledge　293 Historical Perspective　294 Theories of the Visual Representation of Knowledge　295 Cognitive Neuroscience Support　301 Cognitive Maps　308 Synesthesia: The Sound of Colors　313 Chapter 11: Language　321 Words and Their Associated Meanings　322 Linguistics Hierarchy　323 Transformational Grammar　326 Psycholinguistics　329 Language and Neurology　331 Reading　332 Lexical-Decision Task (LDT)　339 Cognitive Neuroscience Support　342 Comprehension　343 A Model of Text Comprehension　348 Chapter 12: Cognition across the Lifespan　357 Cognitive Development　358 Neural Development　369 Development of Cognitive Abilities　374 Cognition and Aging　389 Cognitive Neuroscience Support　391 Chapter 13: Concept Formation, Logic, and Decision Making　399 Concept Formation　400 Logic　403 Decision Making　413 Decision Making and Rationality　426 Chapter 14: Problem Solving, Creativity, and Human Intelligence　433 Problem Solving　434 Creativity　444 Human Intelligence　455 Chapter 15: Artificial Intelligence　475 Historical Perspective　478 The Thinking Machine　488 Perception and AI　491 Language and AI　498 Problem Solving, Game Playing, and AI　506 AI and the Arts　510 Robots　514 The Future of AI　516 AI and Scientific Inquiry　518 References　523