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推荐序
引言
克里斯托弗——克服恐惧症
吉姆——学习障碍的治愈
丹妮——从对母亲过度的依恋中走出
克里斯蒂安——克服遗尿症(尿床)
詹姆斯——和外倾母亲认同导致的本能封闭
达达——克服语言障碍
玛琳娜——一个被领养的孩子阅读障碍的背后
23岁的女孩——建设过于弱小的自我
年轻男子——一个脸红案例的宗教背景
后记
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内容简介
孩子们从上百件小物件中选择出一些,做出一个三维立体的沙盘画面,我通过这些图像来理解孩子的心理状态。那些尚在潜意识中的问题就如同一幕戏剧,上演在沙盘之中。内心世界的冲突被转换到外部,变得清晰可见起来。这个充满想象力的游戏影响着儿童的潜意识动力,也继而给其心理状态带来影响。
分析师要对整个沙盘中出现的一系列象征,也就是沙盘中所浮现出的主题有所理解,这种理解能够促进分析师与儿童间产生信任关系,也就是母子一体关系,这种关系本身就带有疗愈的作用。治疗师并不需要把他的见解用语言表述给孩子。就像之前所提到的,在这里更重要的是:在受保护的空间里对象征符号的体验。
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