想象力第一

Eric Liu,Scott Noppe

文学

想象力

2013-7

华东师范大学出版社

目录
第一部分•前提 导言 什么、为什么以及怎样 第二部分•操作实务 练习1•拨开迷雾——准备、获得宁静、出发 练习2•离开营火会——知道你的敌人:就是你自己,害怕的 练习3•对愚蠢感到兴奋——做一个睿智的愚者,每一个愚蠢都会产生智慧 练习4•为敬畏让路——培养谦恭,精彩随之而来 练习5•重新发明轮子——愿意回到已知的事实 第二部分•操作实务 练习1•拨开迷雾——准备、获得宁静、出发 练习2•离开营火会——知道你的敌人:就是你自己,恐惧 练习3•对愚蠢感到兴奋——做一个睿智的愚者,每一个愚蠢都会产生智慧 练习4•为敬畏让路——培养谦恭,精彩随之而来 练习5•重新发明轮子——愿意回到已知的事实 练习6:盒子里面的思考——贪婪地,感恩地使用局限/限制 练习7:积累点点滴滴——痴迷地收集、挑选,相信对的那个东西将会出现 练习8:将你的各种比喻说法结合起来——改变框住你的现实的比喻说法 练习9:更新你的故事——问一问你的故事是否仍然在为你服务 练习10:解放你语言——跟那些不理解你工作的人谈论你的工作 练习11:交换角色——在角色中放逐自己 练习12:留一个缺口——遮蔽一部分图画 练习12.5把故事讲下去——让故事保持开放式-结局 练习13 分成组块——展示一切都是怎样从微小开始的 练习14:不要眨眼——在慢动作中捕捉;看你在决策时是如何得到启动的 练习15:赏云——找到模糊的东西然后伴它坐着 练习16:把聚光灯关掉,把灯笼打开——用全域意识替换锐聚焦 练习17:玩电话——从事意义-洗涤的工作 练习18:帮助波波人(Boobonian)摆脱困境——使每一个任务都成为一个追求 练习19:教会双赢的方法——在分饼之前先把它做大 练习20:微实验——玩耍中检测你的直觉 练习21:重写历史——将“是什么”改写成“可能是什么” 练习22:设计门廊——让日常空间焕发勃勃生机 练习23:将随机行动程序化——有规律地清洗期望 练习24:找出基本形式,然后再调整尺寸 练习25:挑战你的各种挑战:找到更好的问题 练习26:打破手的习惯:定期解放你自己 练习27:是的,而且…——从不对一个观点/思想说NO 练习28:失败很好——像对待一项技能一样对待失败 第三部分:目的 结论 拓展阅读 索引
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内容简介
那些最好的公司知道,创新思维是唯一不能外包的竞争优势。最好的学校是那些有着浓厚的创造性解决问题之文化氛围的学校。然而不管是创新也好,创造力也好,它们首先都要依赖于想象:愿意并且能够构思出不存在的事物之能力。想象比什么都重要。幸运的是,想象是我们通过练习可以培养出来的品质。 这部力作向我们展示如何培养想象力。《想象力第一》这本书的核心部分为那些工作、家庭和游戏中的开放头脑提供一系列操作实务。这二十八个半的操作实务,名称如盒子里面的思考、打破手的习惯、将随机行动程序化等,是设计用来让任何人——不管是公司的首席执行官还是军队里的军官或学前班的老师——交流对话、重新定义挑战,并帮助他人做同样的事。 通过那些从领导者、教师、科学家、艺术家和其他各行各业的专家的生活中获得的故事,《想象力第一》可以为任何部门中的任何大小/规模的可能性之实践者提供必要的指导。有趣又有挑战性,有用又有启发性,这本书将改变我们看世界的方式——因之我们也可以改变我们生活的方式。
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