柏拉图 柏拉图《曼诺篇》中的认识论 柏拉图认识论中的主体与对象 柏拉图《国家篇》中的教育思想 论柏拉图的《巴曼尼得斯篇》（译文） “少年苏格拉底”的“相论”考 柏拉图“相论”中的“同名”问题 柏拉图年龄论研究 柏拉图的有神目的论（译文） 柏拉图论如何获得“相”的知识（译文） 柏拉图哲学概论（讲课记录） 柏拉图的“辩证法”（讲课记录） 亚里士多德 《亚里士多德论分离问题》（Das Chorismos-Problem bei Aristoteles）一书提要 从发生观点研究亚里士多德本质论中的基本本质问题 亚里士多德《范畴篇》中的本体学说（译文） 论亚里士多德的两个说法：χαθ' ὑποχειμένου λέγεσθαι和ἐν ὑποκειμένω είναι（译文） 亚里士多德《形而上学》Z卷和H卷中的第一本体概念（译文） 亚里士多德哲学中一个为人忽视了的重要概念 普遍的复合体——一种典型亚里士多德的实在二重化（译文） 论亚里士多德《形而上学》K卷第7章1064a29中的τοῦο ὄντοζ ἦ ὄν χαὶ χωριστόν（译文） 亚里士多德哲学中的“哀乃耳假也阿”（Energeia）和“恩泰莱夏也阿”（Entelecheia）两个术语的意义 亚里士多德的两个术语Energeia和Entelecheia之异同 亚里士多德哲学术语Energeia的几种不同意义（译文） 麦加拉学派所谓的可能和亚里士多德所谓的可能 亚里士多德的变化分析和柏拉图的超越“相论”（译文） 从柏拉图的“接受者”到亚里士多德的“质料”（译文） 希腊时代科学的曙光 希腊哲学对于现代自然科学及民主思想之影响 尼古拉・哈特曼 哲学自身的问题 原理肯定问题 性质团结问题与本质概念 《性质团结问题与本质概念》的疑团及解答 哲学方法 哲学——学习的问题 学与思 判断分析 嫉妒分析 中国文化中关于知和行的两件显著事实的分析 后记 附录页