被压迫者的声音

【法】迈克尔·W·阿普尔

文学

教育 教育研究

2008年9月

华东师范大学出版社

内容简介
书是2006年当代最有影响的教育家的新作。研究从中观层面向二端延伸,聚焦学习活动系统的设计;聚焦社会文化的发展政策取向对个体学习的支持。
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