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目录与内容提要
社会科学认识和社会政策认识的“客观性”
导论性的说明:1.理想与价值判断之科学批判的意义;经验知识与价值判
断的原则区分。2.文化科学认识兴趣的根本意义;文化科学中理论考察方式与
历史考察方式的关系;理想典型概念形成的逻辑结构;经验社会认识的“客观
性”的意义;文化价值理念和文化科学兴趣的易变性。
文化科学逻辑领域的批判研究
1.与爱德华・迈尔的争论
导论性的说明;巧合的概念;“自由”与“必然”;历史的对象
2.历史因果考察中的客观可能性与恰当的因果关系
现实的历史塑造;“客观可能性”的理论;客观“可能性判断”的“有效性’
的样式;“恰如其分的”因果关系的范畴;作为思想抽象物的“恰如其分
的”因果关系和“偶然的”因果关系。
社会学与经济学的“价值阙如”的意义
1.学院教学中的实际评价;专业培训与课堂评价。2.纯逻辑的或者经验的
认识与作为异质问题域的评价性判断的原则区分;“价值判断”的概念;“目的”
与“手段”之批判;实践律令和经验的事实确认之他律的有效性范围;伦理规范
与文化理想;“伦理学”的界限;伦理学与其他价值领域的张力;价值顺序的冲
突;经验真理、价值理论和个人决定;价值讨论和价值诠释;“发展趋势”与“适
应”;“进步”的概念;理性的进步;规范性因素在经验学科中的地位;关于经济的
科学学说的任务;国家的作用
后记
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内容简介
本书以严谨的逻辑结构探讨以下内容:1.理想与价值判断之科学批判的意义;经验知识与价值判断的原则区分。2.文化科学认识兴趣的根本意义;文化科学中理论考察方式与历史考察方式的关系;理想典型概念形成的逻辑结构:经验社会认识的“客观性”的意义;文化价值理念和文化科学兴趣的易变性,以及历史因果考察中的客观可能性与恰当的因果关系;社会学与经济学的“价值阙如”的意义;“目的”与“手段”之批判;“伦理学”的界限;价值讨论和价值诠释;“发展趋势”与“适应”:“进步”的概念;理性的进步;规范性因素在经验学科中的地位;关于经济的科学学说的任务。
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