目录
序
----有沒有翅膀都要飛/陳文玲
----春光乍洩/蕭百興
----從邊緣的角度出發/畢恆達
【導讀】體驗‧解讀‧參與空間
體驗空間
----拓圖尋寶記
----人與物的深情對話
解讀空間
----地圖權利學
----如果學校是兒童樂園?
----看見塗鴉
空間權力
----市民城市?誰的城市?
----彩虹的國度
----推土機走了以後
災難空間
----看我活得久,還是地沈得快?
----何處是我家?
【跋】從圖書中遨遊空間
基礎目錄
延伸閱讀
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内容简介
空間是身體的延伸、自我認同的象徵,更是社會文化與政治權力的角力場。為了保護青少年,就該實施青少年宵禁?我們要讓孩子在什麼樣的校園空間中學習成長?馬路的設計為汽車族而服務,行人理應辛苦的上天橋下地下道?同志的愛情理應隱身於公共舞台之後?家園的意義…許多既久成俗的空間規則,其實值得我們重新審視。 回到個人身體與環境的實踐,其實每個人都有能力創造與改造空間,在我們認識空間的同時應該嘗試去改善空間,讓空間更適合我們的行動與想像。從周圍的環境做起,改善家庭中的個人空間、消除都市中黑暗危險的死角、創造社區中鄰居聚集相互學習的空間角落,每個人都可以成為俗民建築師。改變每日生活空間的行動本身,就是賦予自己界定自我的機會,形塑我們的空間就是在形塑我們的未來。
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