幼学启蒙第二辑

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文学

图画书

2009-2

内容简介
《幼学启蒙(第2辑):中国寓言故事 中国成语故事》内容涵盖了大家所熟悉的民俗故事、神话故事、节日故事、名胜传说与古代名医、贤哲、名相、名将、帝王、智童、科学家、智谋、诗书故事等等,总计二十辑。为了让孩子们了解祖先们活动的广阔天地和历代的政治变迁、科学发展与文学艺术上的成就,我们运用最精炼的文字与生动的插画,将其一一呈现给中国儿童,并使得这些久远的历史人物,轻松的进入儿童的思想领域,与他们的血脉相连接。 身为中国人,对中华民族的认知,就好像一个做儿女的,应该了解他的大家庭一样,如此他才会对这个家庭有感情、有责任。我们希望这套书的出版,能够引导孩子在人生记忆力最好的时候,去了解祖国历史的脉络、认同中华民族的生活轨迹与精神内涵,从而拥有高瞻远瞩的智慧,成为一个心胸开阔、人格健全的人。 《幼学启蒙》丛书是为中国儿童编辑的,为这一套丛书撰稿和绘图的儿童文学工作者,都以传统文学和艺术观点来诠释中国古老的神话、传说和历史,我们希望这套丛书能为每个中国家庭,每一个中国儿童所喜爱。 中国有很多古老美丽的故事和传说,这些故事都充满了纯真的思想和深邃的人文气息,因此便构成中华民族的精神象征之一,这些故事更巩固了中国人的同源意识。 关于文字: 入选《幼学启蒙丛书》的近百篇故事和诗歌,如同现代图画书版的《幼学琼林》,只不过它们更加具体、更加生动地向孩子们传授了中国传统文化中的精髓:这里有记录先哲智慧的中国成语故事、寓言故事;有迤逦奔放的远古传说和神话;有记录口耳相传的名胜传说、民俗故事;也有流传已广的古代智童故事、教子故事;有励志的历代帝王、名将、名相、先哲、科学家、名医和智谋故事;更有启发孩子进入中国文字和经典的读书故事、对联故事、古代民谣、古诗,以及古代笑话。这些故事,如同浩繁的卷帙,给孩子展示了绵延不绝的中国传统文化的力道。 ——两小千金妈妈 关于图画: 幼学启蒙,主编的本意就是把最经典的中国传统故事、寓言、风俗、成语,作为孩子的第一任启蒙老师,让孩子们第一次伸出稚嫩的小手,触摸苍老的华夏文明。如何在古老和童稚之间构建一架桥梁?主编苦思冥想,深思熟虑后,四处奔波,请精通中国画的画家,各自用自己最擅长的技法,用传承了最具传统性的画法,把这些经典一一呈现。 ——溪溪妈妈 关于导读(篇后语): 在每一个故事后面都会附有一篇简短的篇后语,由山东大学文学与传播学院教授章亚昕老师撰写。(见每《幼学启蒙第二辑:中国寓言故事·中国成语故事》正文后) 《纪昌学射箭》篇后语 这是一个强调勤学苦练的寓言。它告诉我们,要掌握天下最巧妙的法门,得用世上最“笨”的功夫。天道酬勤,能够吃别人吃不了的苦,就可以学会别人难以掌握的本领。 射箭当然要用弓用箭,掌握弓箭的却是人。射箭要靠眼力,所以训练手之前先要训练眼神。眼有神,箭法才出神入化。飞卫知道箭法不仅取决于弓箭,更取决于人的视觉,因此教学就是要培养人的能力,增进感官的素质。不仅是学习射箭,学习什么都必须着眼于人,从提高人的体能与素质入手。 大体上,无论是干什么,都要“盯着一个目标后,眼皮一眨也不眨”。箭射出去一定要有目的,人生中也有自己追求的目的地。日月如梭,人世间更加百般变化,谁能够始终盯紧生活的目标,便有了成功的希望。在这个基础上,“还得能把小东西看大了”,也就是用细心来辅佐恒心。一个明察秋毫的人,办事一定也很精明。所以飞卫不仅要纪昌练出一双明澈的眼睛,更为他潜心培养一颗善于克服困难的心灵。眼神本就与心神相通的,目光如炬,人也有心,世上便无多少难事——别说学射箭,学什么都行。 我很喜欢这个寓言。因为这样学箭,确实无异于学道,也就是教我们如何掌握人生的至理。箭的轨迹犹如人生的道路,要达到目的地必须看清目标,看清方向,这样就不会受到干扰与欺骗。如果你要想做一个成功的人,不妨像纪昌学射箭那样试上一试。 丛书主编赵镇琬则对每册图画进行了一一点评。(见导读手册) 关于新版使用说明(见导读手册) 1、关于环衬 2、“古书上的故事” 3、“换一种方式” 4、“我觉得这个故事……” 5、“封三的图书信息登记卡”
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