媒介学引论

雷吉斯•德布雷

文学

传播学 新闻传播 媒介

2014-3-1

中国传媒大学出版社

目录
中文版序 第一章 传承的时代 观察点 传承:不仅仅是传播 研究领域的拓展 人类的特性 纪念物的优先性 第二章 “中介即信息” 方法论 对“中介即信息”的研究 研究的第一步:媒介圈(mdiasphere) 如何认识技术和/或文化 艺术见证 第三章 “这个将毁灭那个” 目标:关系,而非物体 这个和那个之间:打开指南针 决定论的问题:中介与中间领域 未来的先驱者 第四章 象征符号的有效性 研究路线:从媒介到调解作用 “话语的力量”:尘封的黑匣子 起始约定:神灵化身论 中介的双重身份 第五章 学科建议 计划:辅助性科目 媒介学的接纳中心 为什么媒介学不是符号学 为什么媒介学不是心理学 为什么媒介学不是社会学 为什么我们不是(或不仅仅是)语用学者 为什么我们不是(不全是或还不全是)历史学家 技术的无意识性,坚持与自我克制 还有一座要推倒的墙 第六章 媒介学做什么 目的:平息学科竞争 既不是科学也不是灵丹妙药 技术/种族:危险的领域 “高科技”的先知主义还是过激的逻辑 慢跑效应(Leffet—jogging) 走向技术伦理 参考文献 基本参考文献
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内容简介
新闻传播专业"十二五"规划教材:媒介学引论》共分为六章,主要内容包括:传承的时代;“中介即信息”;“这个将毁灭那个”;象征符号的有效性;学科建议;媒介学做什么。雷吉斯·德布雷的媒介学是研究技术和文化之间过去与现在的一种互动。它主要针对标记符号,存档和记忆进行思考研究,媒介学涉及的领域极为广泛,从历史到现金,从文字到因特网。具体地说,媒介学指的是传承当中的中介程序。我们第一次对这个正在崛起的研究领域加以调整,同时包括对这一学科的预先假设及邻近领域的评论性反馈。它综合分析,浅显易懂,很容易提高读者的兴趣,《新闻传播专业"十二五"规划教材:媒介学引论》适用于大专院校学生和对此感兴趣的研究人员。
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