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第一篇别让隔代“隔”了教和育
◆推动摇篮的手 /
1年轻父母,重“教”轻“养” /
“照书育儿”的理论派 /
最终只得交给奶奶带 /
为启蒙,80后父母痴迷早教 /
孩子被克扣的童年 /
80后甘做“孩奴” /
2祖辈家长,重“养”轻“教” /
四人宠爱在一身 /
从零食开始纵容孩子 /
被爱包裹的孩子毛病多 /
3教养的分歧引发隔代交战 /
◆推动孩子的世界 /
1成功家教带出完美小孩儿 /
2科学理论促进成功家教 /
3跨越三辈人的代沟 /
教孙子,也要教子女 /
孩子终究要跟父母过 /
聪明的爷爷甘做配角 /
当好亲子“润滑剂” /
第二篇生活的智慧
◆有些事情不要这样做 /
1喂饭穿衣,“捂”出孱弱的孩子 /
从纠正穿衣的误区开始 /
解决喂饭的难题 /
餐桌上的教育 /
运动下的成长 /
2帮背书包,“惯”出无能的孩子 /
有多少人放不下孩子的书包 /
外国的小孩儿自己去上学 /
孩子,你的书包得自己背 /
中国孩子不做家务难独立 /
3孙子大过天,放纵的孩子不感恩 /
4穷爷爷富孙子,享乐的孩子难成器 /
5偶尔放松一次,瓦解了教育的成果 /
◆有些话不要这样说 /
1看你画成什么样子了? /
2小孩子问那么多干吗? /
3你们别管,孩子大了就懂了 /
树大并非自然直 /
不可忽视的“第一次” /
这样对待哭闹的孩子 /
4再淘气,你爸妈不要你了! /
哄骗威胁要不得 /
有效沟通的说服技巧 /
这样对待任性的孩子 /
5别怕,奶奶帮你! /
◆有些习惯一定要从小培养 /
1讲卫生,小手自己去洗洗 /
2礼貌,从第一声问候开始 /
3自理独立,6岁了该自己系鞋带 /
4诚实守信,孩子一定要说真话 /
5学会分享,孔融让梨永不过时 /
6乐于助人,帮奶奶做些事吧 /
◆有些性格一定要从小塑造 /
1自信坚强 /
自信留在了家里 /
还给孩子自信 /
跌倒自己爬起来 /
2有主见 /
3有计划 /
4乐观积极 /
5宽容他人 /
6活泼合群 /
第三篇学习的快乐和孩子的成长
◆从入园开始,让孩子爱上学校 /
人生百年,立于幼学 /
在孩子之前先“入园” /
轻松入园的孙子兵法 /
◆生活中学习,快乐中成长 /
◆好的学习习惯,受用一生 /
◆不把孩子禁锢在学习里 /
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【收起】
内容简介
80后的年轻父母由于种种压力,不得不请老人帮自己带孩子,形成了具有中国特色的隔代教育。爷爷奶奶、外公外婆生活经验丰富,有时间有耐心,更容易跟孩子融洽相处,但难免有些溺爱、纵容。两代人的教养观念发生冲突,甚至为此而争吵时,受害最深的其实是我们最关心最宝贝的“独二代”——孩子。
本书结合大量生活实例,用最简单朴实的文字将隔代教育中可能遇到的麻烦问题各个击破,充分发挥隔代教育的长处,规避其不足,从而帮助每一个家庭带出完美小孩儿。
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